Задачи:
Содействовать формированию у родителей ответственности за воспитание детей, способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации.
Заповеди разумного воспитания для родителей.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родительского собрания Заповеди разумного воспитания для родителей
Содержание
- 1. Презентация для родительского собрания Заповеди разумного воспитания для родителей
- 2. которые нужно перечитывать хотя бы раз в год
- 3. Слайд 3
- 4. Мария МонтессориСПРАВКА:Итальянский врач, педагог, учёный, философ, гуманистка,
- 5. Детей учит то, что их окружает
- 6. Если ребёнка часто критикуют – он учится осуждать
- 7. Если ребёнка часто хвалят – он учится оценивать
- 8. Если ребёнку демонстрируют враждебность – он учится драться
- 9. Если с ребёнком честны – он учится справедливости
- 10. Если ребёнка часто высмеивают – он учится быть робким
- 11. Если ребёнок живёт с чувством безопасности – он учится верить
- 12. Если ребёнка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым
- 13. Если ребёнка часто одобряют – он учится хорошо к себе относится
- 14. Если к ребёнку часто снисходительны – он учится быть терпеливым
- 15. Если ребёнка часто подбадривают – он приобретает уверенность в себе
- 16. Если ребёнок живёт в атмосфере дружбы и
- 17. Не говорите плохо о ребёнке – ни при нём, ни без него
- 18. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребёнке, так что в итоге плохому не будет оставаться места
- 19. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребёнку, который обращается к вам
- 20. Уважайте ребёнка, допустившего ошибку. Он сможет сейчас или чуть позже исправить её
- 21. Будьте готовы:помочь ребёнку, если он находится в
- 22. Помогайте осваивать неосвоенное. Делайте это с заботой, сдержанностью, тишиной и любовью
- 23. В обращении всегда придерживайтесь лучших манер – предлагайте лучшее, что есть в вас самих
которые нужно перечитывать хотя бы раз в год
Слайд 1Цели:
Помочь родителям строить систему воспитания в нужном направлении, учить родителей
хвалить своих детей за каждый удачный шаг.
Задачи:
Содействовать формированию у родителей ответственности за воспитание детей, способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации.
Задачи:
Содействовать формированию у родителей ответственности за воспитание детей, способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации.
Слайд 4Мария Монтессори
СПРАВКА:
Итальянский врач, педагог, учёный, философ, гуманистка, католичка. Одним из свидетельств
международного признания Марии Монтессори стало известное решение ЮНЕСКО, касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в XX веке: американца Джона Дьюи, немца Георга Кершенштейнера, итальянки Марии Монтессори и советского педагога Антона Макаренко.
Важным фактором общения с детьми, по методике Монтессори, заключается в следующем:
ребенка обучает среда,
окружающие его люди,
их поведение,
отношение друг к другу и к ребенку.
Проявление лучших человеческих качеств при общении с ребенком - это зерно, посеяв которое, собираешь ценные плоды в будущем.
Важным фактором общения с детьми, по методике Монтессори, заключается в следующем:
ребенка обучает среда,
окружающие его люди,
их поведение,
отношение друг к другу и к ребенку.
Проявление лучших человеческих качеств при общении с ребенком - это зерно, посеяв которое, собираешь ценные плоды в будущем.
Слайд 16Если ребёнок живёт
в атмосфере дружбы
и чувствует себя необходимым –
он учится находить в этом мире любовь
Слайд 18Концентрируйтесь
на развитии хорошего
в ребёнке, так что в итоге плохому
не будет оставаться места
Слайд 21Будьте готовы:
помочь ребёнку, если он находится в поиске
и быть незаметным
для того ребёнка, который уже всё нашёл
