Презентация, доклад для родительского собрания Профилактика суицидального поведения подростков

поведения»

г. Сургут 2017 г.

Педагог-психолог: Желтухина Татьяна Николаевна

частота этого явления постоянно растет.


У подростков в возрасте от 15 до 19 лет
среди причин смерти суициды занимают
3-е место.

Каждый 12-й подросток совершает
попытку суицида.

самого себя, приводящие к гибели.

Суицидальная попытка (парасуицид) – несмертельное умышленное самоповреждение, которое нацелено на достижение желаемых субьектом изменений за счет физических последствий.

Суицидальное поведение – стремление человека покончить жизнь самоубийством.

суицидальное поведение – подросток бессознательно подвергает себя риску, опасному для жизни, не имея при этом желания умереть. (шрамирование, зацепинг, аутоагрессия,

КЛАССИФИКАЦИЯ суицидального поведения:

депривация
(Ощущение отсутствия личностных потребностей, смысла жизни и, соответственно, целесообразности существования);

Разрыв или ссора с партнером (близкая дружба, первая любовь).

Крушение романтических отношений;
Семейные мифы: рассказ о родственниках совершивших самоубийство; если бы ни ты, то …; ты появился по глупости… и т. д.
Игры в интернет-группах на самоубийство;
Употребление ПАВ (психо-активные вещества);
Самоубийство из подражания;
Депрессивное состояние;
Чувство безнадежности;
Тревожное состояние;
Трудности в усвоении учебной программы;
Суицидальные попытки и суицидальное поведение в прошлом;
Психическое заболевание и/или расстройство личности.

окружающим;
Депрессия;
Агрессивность;
Нарушение аппетита, нарушения сна;
Психологическая травма;
Резкие (контрастные) перемены в поведении;
Угрозы.

, беспричинные слезы; нехарактерное поведение: замкнутость).

подростка:

Склонность к неоправданно рискованным поступкам.
Безразличное отношение к себе.
Пессимистическая оценка своего прошлого.
Пессимистическая оценка своего нынешнего состояния.
Физические изменения в организме (повышенная болезненность, нарушения гигиены).
Тревога.
Страх.
Тоска.
Тоскливое (постоянное по поводу и без повода) выражение лица.
Капризность.
Скука.
Брюзжание.
Гипомимия (повышенная, часто неестественная мимика).
Амимия (отсутствие мимических реакций).
Тихий монотонный голос.
Ускоренная экспрессивная речь.
Общая двигательная заторможенность.
Двигательное возбуждение.
Активное взаимодействие с окружающими.

высказывания о желании умереть, о бессмысленности жизни;
Уверения в своей беспомощности и зависимости от других;
Прощание с окружающими;
(Скоро всем вам без меня станет лучше, легче…)
Самообвинения;
Сообщение о конкретном плане суицида.

планов;
2. Риск средней степени – есть суицидальные мысли, план без сроков реализации;
3. Высокий риск – есть мысли, разработан план, есть сроки реализации и средства для этого.

изменения сна;
изменения в отношении к своей внешности;
самоизоляция;
интерес к теме смерти (появление в доме литературы по этой теме, переписка в Интернете и т.п.);
нежелание и отказ посещать кружки, спортивные секции, школу (в том числе учащение прогулов);
серьезные изменения в состоянии здоровья (частые головные боли, обмороки, приступы, истерики, частые простуды, и др.).

деятельности;
Ухудшение работоспособности;
Небрежное отношение к своим школьным принадлежностям (при том, что ранее было бережное отношение);
Частые прогулы (отсутствие на определенных уроках);
Резкие и необоснованные вспышки агрессии;
Рисунки на тему смерти на последних страницах тетрадей;
Тема одиночества, кризиса, утраты смысла в сочинениях на свободную тему или в размышлениях на уроках гуманитарного цикла и т.п.
Эти же темы в стихах, которые пишет самостоятельно или читает.

всегда и со всеми вообще);
Резкие перепады настроения (несвойственные подростку ранее);
Повышенная агрессивность, аутоагрессия (в том числе в высказываниях);
Изменения внешнего вида;
Интерес к теме смерти (способам самоубийства);
Уныние, изменение интересов…

общаться, который будет понимать его, даже когда подросток сам не понимает себя, который будет любить его и проявлять к нему терпимость, даже тогда, когда кажется, что его больше никто не любит…

8-800-200-122

«Дети Онлайн» консультирование по вопросам:
Как оградить детей от негативного контента, преследования, шантажа, домогательства в Интернете?
(Бесплатно, с 09-00 до 18-00 по рабочим дням)
8-800-250-00-15

г. Сургут, ул. Декабристов, 16

Татьяна Николаевна
рабочие дни 8.00 – 14.30
Сайдашева Люция Шайхулловна
рабочие дни 11.00 – 17.30
Кабинет 212
Социальные педагоги:
Титаренко Наталья Николаевна
рабочие дни 8.00 – 17.00
Куликова Людмила Евгеньевна
рабочие дни(понедельник, вторник, среда) -12.00 – 18.00