Презентация, доклад для родительского собрания на тему Проблемы адаптации обучающихся 10 класса

органов и клеток к условиям среды, это постоянный процесс приспособления индивида к условиям социальной среды.

адаптации более интенсивным. Цель адаптационного периода - помочь ребятам освоится с новой учебной ситуацией.

коллектив; - поиск личностного смысла и мотивации учения для каждого десятиклассника; - узнавание специфики мира юноши и мира девушки; - организация самопознания и доброжелательной, конструктивной обратной связи.

слова "третий мир", существующий между детством и взрослостью. Биологически это период завершения физического созревания, которое проявляется в возникновении вторичных половых признаков, росте тела в длину, окружности грудной клетки, бёдер, увеличении мускульной силы и массы, отвердении скелета .

понимания, со стремлением познать самого себя , свое место среди людей, свое будущее. Но именно потому, что дружба столь важна и столь необходима, у старшеклассников возникает немало проблем и сложностей, связанных с ней.

*формирующегося образа «Я», стремление к самостоятельности, чувство взрослости, перестройку мотивационной сферы). *Способствуйте формированию у старшеклассников потребности в поисковой активности, самоопределении и построении жизненных целей. *Оказывайте поддержку при формировании у старшеклассников качественного изменения самосознания: системы ценностей, самооценки отдельных качеств личности, из которых складывается оценка своего целостного образа.

юношеского возраста к дружескому и интимному общению (Терпимо и безревностно относитесь к встречам ребенка с друзьями, особенно противоположного пола. Помните, вы тоже были молодыми). *Не следует умалять важность чувств старших подростков на данном возрастном этапе, им свойственно переоценивать значимость внутренних психологических проблем.

«Разве это проблема», «В жизни и не такое бывает». *Сохраняйте чувство юмора и оптимизма при общении со старшим подростком. *Не требуйте полной откровенности ребенка, он имеет право на свои секреты. *При сложности в живом общении желании узнать, чем живет ребенок, попробуйте пообщаться с ним через ICQ, www.vkontakte.ru, СМС-ки т.д. Не используйте полученную информацию и секреты ребенка ему во вред, особенно во время конфликтов.

ребенка. 3. Показывать, что вы удовлетворены ребенком. 4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку. 5. Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться. 6. Проводить больше времени с ребенком. 7.  Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.

ребенку самому решать проблемы там, где это возможно. 11.Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний. 12. Принимать индивидуальность ребенка. 13.Проявлять веру в ребенка, симпатию к нему. 14.Демонстрировать оптимизм.