- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дисграфия у школьников
Содержание
- 1. Презентация Дисграфия у школьников
- 2. Им трудно было овладеть письменной речью…Томас Эдисон
- 3. Научиться читать и писать – задача не
- 4. Дисграфия – частичное нарушение письма.Симптоматика – специфические
- 5. Специфические ошибки:пропуски, замены, перестановки, вставки букв, слогов,
- 6. В какой письменной работе допущены дисграфические ошибки? 12б →пж →шз →сд →т
- 7. Что может повлиять на процесс письма?1) неврологические
- 8. Число дисграфиков растёт…М.Е.Хватцев
- 9. Техника письма требует согласованной работы различных анализаторовРечедвигательныйанализаторЗрительныйанализаторРечеслуховой анализаторДвигательный анализатор
- 10. Нарушены: Сохранны: ш → сж → з
- 11. До и после занятий…
- 12. б →пж →шз →сд →тНарушены: Сохранны:
- 13. До и после занятий…
- 14. б → д Нарушены: Сохранны:
- 15. До и после занятий…
- 16. Появились признаки дисграфии? Что делать? Конечно, появление
- 17. В любом случае необходимо помнить – у
- 18. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!Презентацию подготовила учитель-логопед МБОУ «НШДС» г.Усинска Шевлякова И.Ю.
Слайд 2Им трудно было овладеть письменной речью…
Томас Эдисон
Агата Кристи
Альберт
Эйнштейн
Ганс Христиан
Андерсен
Генри Форд
Уолт Дисней
Том Круз
Фёдор
Бондарчук
Как вы думаете, что объединяет этих людей?
Слайд 3Научиться читать и писать –
задача не из легких.
Человек может
Некоторые из них могут привести к дисграфии!
Нарушения в овладении письмом включены в международную медицинскую классификацию!
Слайд 4Дисграфия – частичное нарушение письма.
Симптоматика – специфические ошибки:
не связанные с
стойкие
Без специальной коррекционной помощи
не исчезают!
Слайд 5Специфические ошибки:
пропуски, замены, перестановки, вставки букв, слогов, слов
зеркальное написание букв или
отсутствие заглавной буквы и точки в предложении
слитное написание или разрыв слова
ошибки обозначения мягкости на письме
Встречаются во всех видах
письменных работ: в диктантах,
сочинениях, при списывании –
в течение длительного времени!
Слайд 7Что может повлиять на процесс письма?
1) неврологические
нарушения
2) неблагоприятные
внешние факторы:
неправильная
окружающих
двуязычие в семье
недостаточность речевых контактов
Слайд 8Число дисграфиков растёт…
М.Е.Хватцев 1950г. 6%
И.Н.Садовникова 1976г.
М.С.Грушевская 1982г. 13%
Л.Г. Парамонова 2008г. 37%
Слайд 9Техника письма требует согласованной работы
различных анализаторов
Речедвигательный
анализатор
Зрительный
анализатор
Речеслуховой
анализатор
Двигательный
анализатор
Слайд 16Появились признаки дисграфии? Что делать? Конечно, появление огромного количества ошибок на письме
Избегайте бесконечного переписывания упражнений "начисто" или письма под диктовку.
Постарайтесь не упрекать ребенка за ошибки. Чтобы добиться успехов по русскому языку, ему необходима помощь логопеда.
Обращайте внимание на усердие ребенка, а не на количество ошибок. Вселите в него уверенность, что трудности в учёбе можно преодолеть.
Слайд 17В любом случае необходимо помнить – у каждого
ребенка есть свой талант.
И, возможно,
ребёнок, как и
Эйнштейн,
разовьет его,
принесет пользу
себе и другим.
Слайд 18БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Презентацию подготовила
учитель-логопед
МБОУ «НШДС» г.Усинска
Шевлякова И.Ю.
