Презентация, доклад Аспекты позитивной профилактики в подростковой среде

Содержание

Общесоциальная (неспецифическая профилактика) – сфера деятельности направленная на формирование здоровья, не затрагивающая непосредственно проблему злоупотребления ПАВ, а влияющая на нее косвенно – педагогическими средствами. К

Слайд 1Романова Наталия Алексеевна
Педагог-психолог
Аспекты профилактики в подростковой среде

Романова Наталия АлексеевнаПедагог-психологАспекты профилактики в подростковой среде

Слайд 2Общесоциальная (неспецифическая профилактика) – сфера деятельности направленная на формирование здоровья,

не затрагивающая непосредственно проблему злоупотребления ПАВ, а влияющая на нее косвенно – педагогическими средствами.

К этому типу относятся программы и мероприятия по организации альтернативного досуга подростков и молодежи работа подростковых клубов,
спортивные соревнования и
тематические праздники и др.

Создается альтернатива приему наркотиков,
организуется занятость детей и молодежи в свободное время.

Типы профилактики

Общесоциальная (неспецифическая профилактика) – сфера деятельности направленная на формирование здоровья,     не затрагивающая непосредственно

Слайд 3
Специфическая профилактика – мероприятия и программы этого типа призваны влиять на

те или иные проявления проблемы наркомании и их медицинские и социальные последствия.

К таким программам относятся
специализированные кампании (акции),
уроки c компонентами профилактики,
психологические тренинги,
тематические дискуссии,
дебаты на острые темы,
ролевые игры и др.

Типы профилактики

Специфическая профилактика – мероприятия и программы этого типа призваны влиять на те или иные проявления проблемы наркомании

Слайд 4Подростки
ПЕДАГОГИ И СПЕЦИАЛИСТЫ
ЗНАЧИМОЕ ОКРУЖЕНИЕ

Целевые группы профилактической работы

ПодросткиПЕДАГОГИ И СПЕЦИАЛИСТЫЗНАЧИМОЕ ОКРУЖЕНИЕЦелевые группы профилактической работы

Слайд 5Позитивная профилактика ориентируется не на патологию, а на потенциал здоровья -

освоение ресурсов психики и личности, поддержку молодого человека и помощь ему в самораскрытии.

Стратегическая цель позитивной профилактики состоит в воспитании психически здорового и личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с жизненными проблемами, не нуждающегося в приеме психоактивных веществ.

Аспекты позитивной первичной профилактики

Позитивная профилактика ориентируется не на патологию, а на потенциал здоровья - освоение ресурсов психики и личности, поддержку

Слайд 6Профилактические мероприятия позитивной направленности минимально освещают информацию, связанную с ПАВ, акцент

переносится на получение знаний, умений и навыков с ориентацией
на нормативное функционирование личности в обществе.

Аспекты позитивной первичной профилактики

Профилактические мероприятия позитивной направленности минимально освещают информацию, связанную с ПАВ, акцент переносится на получение знаний, умений и

Слайд 7Несовершеннолетним необходимо знать свои потребности и способы их удовлетворения, должны понимать

источники своих переживаний
Важно разобраться, какие потребности приоритетны, жизненны, достижение каких целей является задачами возрастного развития.

Аспекты позитивной первичной профилактики

Несовершеннолетним необходимо знать свои потребности и способы их удовлетворения, должны понимать источники своих переживаний Важно разобраться, какие

Слайд 82. Несовершеннолетним необходимо приобрести позитивный опыт успешного самостоятельного удовлетворения жизненных потребностей

и купирования негативных переживаний, связанных с их неудовлетворенностью.

Несовершеннолетнего необходимо вооружить эффективными и социально – приемлемыми навыками удовлетворения собственных потребностей, которые одновременно послужат и целям развития личности и целям укрепления психического здоровья.

Аспекты позитивной первичной профилактики

2. Несовершеннолетним необходимо приобрести позитивный опыт успешного самостоятельного удовлетворения жизненных потребностей и купирования негативных переживаний, связанных с

Слайд 93. Несовершеннолетним необходимо научиться справляться со своим состоянием в случае, когда

по каким–либо причинам удовлетворение собственных потребностей невозможно.
Это подразумевает овладение способами деятельности ведущей к разрядке, эффективными формами психологической защиты и адекватными формами психической саморегуляции.

Аспекты позитивной первичной профилактики

3. Несовершеннолетним необходимо научиться справляться со своим состоянием в случае, когда по каким–либо причинам удовлетворение собственных потребностей

Слайд 10Однако, чаще всего, в рамках профилактических программ для несовершеннолетних недостаточно учитывается
дифференцированность

самих целевых групп по возрасту,
степени вовлеченности в проблему наркотизации и форм профилактических воздействий.

Используются технологии запугивания и устрашения на прием ПАВ, данный вид относится ко вторичной или третичной профилактике

Неэффективные средства профилактики

Однако, чаще всего, в рамках профилактических программ для несовершеннолетних недостаточно учитываетсядифференцированность самих целевых групп по возрасту, степени

Слайд 11Не рекомендуется в профилактической работе!
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН N 436-ФЗ от 29 декабря 2010 года

О ЗАЩИТЕ

ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ,
ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД ИХ ЗДОРОВЬЮ И РАЗВИТИЮ
Не рекомендуется в профилактической работе! ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН N 436-ФЗ от 29 декабря 2010 годаО ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ,ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД ИХ ЗДОРОВЬЮ

Слайд 12Проводить конкурсы плакатов в образовательных учреждениях с использованием наркоманской атрибутики:
- конкурсы

плакатов с использованием тем о наркомании, например, «класс против наркотиков», «школа против наркотиков», рисовать или клеить сигареты, бутылки, шприцы, макеты наркотиков, и т.д.

НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Проводить конкурсы плакатов в образовательных учреждениях с использованием наркоманской атрибутики:- конкурсы плакатов с использованием тем о наркомании,

Слайд 13Предоставлять воспитанникам информацию
о действии психоактивных, в том числе наркотических

веществ ;
способах приготовления или приобретения ПАВ;
демонстрировать наркоманскую атрибутику;
упоминать названия наркотических веществ (при проведении массовых мониторинговых исследований или включение в предметное содержание тем уроков);
обсуждать состояния, которые переживает наркоман, употребляющий наркотики;
использовать наркоманский сленг.

НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Предоставлять воспитанникам информацию о действии психоактивных, в том числе наркотических веществ ; способах приготовления или приобретения ПАВ;

Слайд 14Приглашать «бывших» наркозависимых молодых людей
в целях профилактических бесед (что только

вызывает
интерес к наркотическим веществам и поддерживает
мифы о самих наркотиках)

НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Приглашать «бывших» наркозависимых молодых людей в целях профилактических бесед (что только вызывает интерес к наркотическим веществам и

Слайд 15Театрализация «антирекламы» с использованием
атрибутики ПАВ
(банок/бутылок из под пива, алкогольных тоников,


пачек для сигарет)

НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Театрализация «антирекламы» с использованиематрибутики ПАВ (банок/бутылок из под пива, алкогольных тоников, пачек для сигарет)НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Слайд 16Театрализация «антирекламы» с использованием
атрибутики ПАВ
НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Театрализация «антирекламы» с использованиематрибутики ПАВ НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Слайд 17Театрализация «антирекламы» с популяризацией
мифов о разумном употреблении ПАВ – «пить с

умом»

Осуществлять «суды» над ПАВ с использованием макетов
гипертрофированных сигарет, бутылок или
обменивать сигареты на конфеты.

НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ !

Театрализация «антирекламы» с популяризациеймифов о разумном употреблении ПАВ – «пить с умом» Осуществлять «суды» над ПАВ с

Слайд 18Этическая и нравственная сторона предоставляемой информации


Не стоит в каких-либо «воспитательных»

целях использовать психотравмирующую информацию.

Сюда относятся сюжеты, связанные со смертью наркозависимых, непосредственные ритуалы с приемом наркотиков, сцены насилия.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ !

Этическая и нравственная сторона предоставляемой информации Не стоит в каких-либо «воспитательных» целях использовать психотравмирующую информацию. Сюда относятся

Слайд 19ВЫВОД


Проводя профилактику с детьми и подростками необходимо опираться не на

патологию, а на резервы личности человека.
ВЫВОД Проводя профилактику с детьми и подростками необходимо опираться не на патологию, а на резервы личности человека.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть