Подготовила:
учитель-логопед: Сысина И.А
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Артикуляционная гимнастика
Содержание
- 1. Презентация: Артикуляционная гимнастика
- 2. Артикуляционная гимнастика – это серьезная работа
- 3. Рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики:Упражнения выполняются перед
- 4. «Окошечко» Жарко нам – окно откроем, будет холодно – закроем.Упражнения для губ:
- 5. «Улыбка» Улыбаемся лягушкам, Губки тянем прямо к ушкам.
- 6. «Заборчик» Зубки ровно мы смыкаем, И заборчик получаем.
- 7. «Хоботок» Подражаю я слону, Губы хоботом тяну.
- 8. «Шарик» Надувайся пузырь, Надувайся большой, Оставайся такой Да не лопайся! …..Лопнул!!!
- 9. «Блинчик» Язык блиночком положи И немного подержи
- 10. «Непослушный язычок» (месим тесто) Язычок мой - пя-пя-пя я пошлёпаю тебя.
- 11. «Чистим зубки» Чищу зубы, чищу зубы И
- 12. «Часики» Влево-вправо, тик-так Ходят часики вот так!
- 13. «Киска сердится» Киска спинку выгибает, - Я сержусь,-предупреждает!
- 14. «Вкусное варенье» Ох, и вкусное варенье Вдруг
- 15. «Лошадка» Причешу лошадке хвостик И на ней
- 16. После того, как освоите несколько упражнений, можно
- 17. Спасибо за внимание. Желаю творческих успехов!
Артикуляционная гимнастика – это серьезная работа для маленьких детей. Поэтому она должна превратиться в веселую игру, волшебную сказку, основанную на естественной потребности ребенка подражать и копировать.
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад « Солнышко» Артикуляционная гимнастика для детей
от 3-х лет
Слайд 2 Артикуляционная гимнастика – это серьезная работа для маленьких детей. Поэтому
она должна превратиться в веселую игру, волшебную сказку, основанную на естественной потребности ребенка подражать и копировать.
Слайд 3Рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики:
Упражнения выполняются перед зеркалом, либо по подражанию
лицом к лицу
Упражнения выполняются точно, плавно, симметрично
Заниматься лучше два раза в день (утром и вечером) в течение 5 - 7 минут
Каждое упражнение выполняется в игровой, занимательной форме
Упражнения выполняются точно, плавно, симметрично
Заниматься лучше два раза в день (утром и вечером) в течение 5 - 7 минут
Каждое упражнение выполняется в игровой, занимательной форме
Слайд 9«Блинчик» Язык блиночком положи И немного подержи 1, 2, 3, 4, 5 – блиночек Можно
убирать.
Упражнения для языка:
Слайд 11«Чистим зубки» Чищу зубы, чищу зубы И снаружи… и внутри… Не болели, не темнели, Не
желтели чтоб они.
Слайд 14«Вкусное варенье» Ох, и вкусное варенье Вдруг осталось на губе. Язычок я подниму и
остатки оближу.
Слайд 15«Лошадка» Причешу лошадке хвостик И на ней поеду в гости, Цокай громче, язычок, Чтоб никто
догнать не мог.
Слайд 16После того, как освоите несколько упражнений, можно придумать сказку, в которой
присутствовали бы элементы гимнастики: «Репка», «Теремок», «Сказка про мальчика Петю» и т.д. (смотрите в приложении или фантазируйте).
