Презентация, доклад 125 лет Марине Цветаевой

свой черёд…»

воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям.
Задачи:
- обучающие: расширить знания о жизни и особенностях творчества М. Цветаевой, помочь учащимся постичь глубину и яркость душевных переживаний поэтессы.
- развивающие: развивать умения декламировать стихи, постигнуть глубину поэтической мысли, красоту художественных образов; формировать общую и сценическую культуру, развивать творческие способности; формировать общую и сценическую культуру.
-воспитательные: воспитывать эстетический вкус, понимание красоты поэтического вкуса и музыки.

приятие жизни, любовь к людям и внесение своей доли интеллектуальной жизни»

меня любимой...

Где бесподобен день любой,
Где не страшилась я б ненастья.
Прекрасная страна- Любовь,
Страна Любовь
Ведь только в ней бывает счастье.

еще до птиц сидел,—
Всё жаворонки нынче — вороны!.....

сидят.
Или просто – рук
Не разнимут двое.
В каждом доме, друг,
Есть окно такое.
Не от свеч, от ламп темнота зажглась:
От бессонных глаз!
Крик разлук и встреч –
Ты, окно в ночи!
Может – сотни свеч
Может – три свечи…
Нет и нет уму
Моему покоя.
И в моем дому
Завелось такое.
Помолись дружок, за бессонный дом,
За окно с огнем!

не Вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами….

люди думают: жена, дочь –
А я запомнила одно: ночь.
Июльский ветер мне метет – путь,
И где-то музыка в окне – чуть.
Ах, нынче ветру до зари – дуть
Сквозь стенки тонкие груди – в грудь.
Есть черный тополь, и в окне – свет,
И звон на башне, и руке – цвет,
И шаг вот этот – никому – вслед,
И тень вот эта, а меня – нет.
Огни – как нити золотых бус,
Ночного листика во рту – вкус.
Освободите от дневных уз,
Друзья, поймите, что я вам – снюсь.

6. Tsvetaeva.org
7. cvetaeva.ouc.ru к
8. stihi-rus.ru›Цветаева›Библиография Цветаевой
9. tsvetaeva.narod.ru›WIN/saakyan/saakMT26.html
10. ru.wikipedia.org›Цветаева
11. agunovskij.ucoz.ru›index/quot_dusha…cvetaevoj…138