Презентация, доклад на тему Презенатация Педагогиканы оқыту технологиясы

- Педагогиканы оқыту үдерісінің ерекшеліктері
- Қорытынды

оны орындау барысында білім алушылардың білім алуы, тәрбиеленуі және дамуы жүзеге асады, сонымен қатар адамзаттың, іс-әрекеттің және қарым-қатынастың жекелеген қырларының тәжірибесі меңгеріледі.

жақтарының бірлігі;

-танымның ерекше үдерісі;

-тұлғаның жан-жақты дамуына бағыттылығы;

-басқарушылық.

Білім алушы
іс - әрекеті

Өзара әрекеттестік, бірлескен іс-әрекет

оқыту үдерісінің құрамдық бөліктерінің арасындағы объективті, мәнді, тұрақты, қайталанатын байланыстар.
Педагогиканы оқыту заңдылықтары оқыту үдерісінің компоненттері арасындағы байланысты көрсетеді. Заңдылықтардың жалпы және жеке, ішкі және сыртқы, дидактикалық және оқу-танымдық, психологиялық және ұйымдастырушылық түрлері болады.

сәйкес анықтайтын педагогикалық теорияның, концепциялардың негіздері.
Олар мынандай принциптер:
-білім берушілік, дамытушылық және тәрбиелеу принциптері;
-оқу үдерісінің мазмұны мен әдістерінің ғылымилық принципі;
-оқытудың практикамен байланыстылығы принципі;
-жүйелілік пен бірізділік принципі;
-көрнекілік принципі;
-саналылық пен белсенділік принципі;
-беріктілік принципі;
-бағыттылық принципі;
-сәйкестілік принципі;

бірлік ретінде меңгеруге әкелетін,
педагогикалық дайындық жүйесі аясында өтетін үдеріс.

шынайылығын танып білуі оның әрбір өмірлік қадамында, әрбір іс-әрекетінде (ақыл-ой еңбегі, әлеуметтік-пайдалы еңбек, көркем шығармашылығы және т.б.) жүзеге асатындығы барлығымызға аян.

Педагогиканы оқыту үдерісінің ерекшеліктері

- әрекет

Интеллектуалды іс – әрекет

Ақыл – ой іс – әрекеті

Оқу іс – әрекеті

Ілім

кезде өз пікірін дәлелдеп, оны қорғай білу позициясын қалыптастыру;
-әр түрлі көзқарастарды тоғыстыру және сыни ойлауды дамыту;
-семинарлардың пікірталастық сипатта өтуі;
-ғылымды практикамен байланыстыру;
-студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру;
-сабақ басында бірлесіп мақсат құру: – Біз білеміз... – Біз үйренеміз...;
-қорытындыларды бірлесіп жасау, рефлексия өткізу: – Біз білдік... – Біз үйрендік...– Бұл бізге мына жайттарды білуге үйретті... – Біз болашақ педагогтар ретінде...және т.б.

Педагогикалық білім, іскерлік және дағдыларының қалыптасу тәсілдері;

және тәрбие үдерістерінен тұратыны бәрімізге белгілі.
Оқу үдерісін ұйымдастырудың жалпы нормалары оқытудың заңдылықтарымен, принциптерімен байланысты. Заңдылық бүтіннің құраушы бөліктері арасындағы өзара қайталанатын, тұрақты, негіздік, объективті байланыстарынан көрініс табады