- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Полезные советы для учителей
Содержание
- 1. Полезные советы для учителей
- 2. Доводы, до которых человек
- 3. Главным является не предмет, которому вы учите,
- 4. На воспитание активности не жалейте ни времени,
- 5. Помогайте ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите иx учиться.
- 6. Необходимо чаще использовать вопрос “почему?”, чтобы научить
- 7. Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике.
- 8. Приучайте учеников думать и действовать самостоятельно.
- 9. Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные задачи решайте несколькими способами, чаще практикуйте творческие задачи.
- 10. Необходимо чаще показывать ученикам перспективы обучения.
- 11. Используйте схемы, планы, чтобы обеспечить усвоение системы знаний.
- 12. В процессе обучения обязательно учитывайте индивидуальные особенности
- 13. Изучайте и учитывайте жизненный опыт учеников, их интересы, особенности развития
- 14. Поощряйтеисследовательскую работу учеников
- 15. Учите так, чтобы ученик понимал, что знание является для него жизненной необходимостью.
- 16. Объясняйте ученикам, что каждый человек найдет свое
- 17. Эти полезные советы – только небольшая часть,
Доводы, до которых человек
Слайд 2 Доводы, до которых человек
додумывается сам, обычно
убеждают его больше, нежели
те, которые пришли в голову
другим.
(Б.Паскаль)
убеждают его больше, нежели
те, которые пришли в голову
другим.
(Б.Паскаль)
Слайд 3 Главным является не предмет, которому вы учите, а личность, которую Вы
формируете.
Не предмет формирует личность, а учитель своей деятельностью, связанной с изучением предмета.
Не предмет формирует личность, а учитель своей деятельностью, связанной с изучением предмета.
Слайд 4 На воспитание активности не жалейте ни времени, ни усилий. Сегодняшний активный
ученик – завтрашний активный член общества.
Слайд 5 Помогайте ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите иx учиться.
Слайд 6 Необходимо чаще использовать вопрос “почему?”, чтобы научить мыслить причинно: понимание причинно-следственных
связей является обязательным условием развивающего обучения.
Слайд 9 Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные задачи решайте несколькими способами,
чаще практикуйте творческие задачи.
Слайд 12 В процессе обучения обязательно учитывайте индивидуальные особенности каждого ученика, объединяйте в
дифференцированные подгруппы учеников с одинаковым уровнем знаний.
Слайд 16 Объясняйте ученикам, что каждый человек найдет свое место в жизни, если
научится всему, что необходимо для реализации жизненных планов.
Слайд 17 Эти полезные советы – только небольшая часть, только вершина айсберга педагогической
мудрости, педагогического мастерства, общего педагогического опыта многих поколений. Помнить о них, наследовать им, руководствоваться ими – это то условие, которое способно облегчить учителю достижение наиважнейшей цели – формирования и развития личности
