- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Памятка родителям первоклассников
Содержание
- 1. Памятка родителям первоклассников
- 2. Желаем вам терпения, успехов в занятиях, радости
- 3. Памятка Родителям первоклассника с ТНРНаблюдение у врачаМедикаментозное
- 4. Родителям первоклассника с РАС 4 секрета, как
- 5. Советы учителю 3 шага, которые помогут
- 6. Слайд 6
- 7. Желаем вам терпения, успехов в занятиях, радости
- 8. «Зачем ходить в школу?»- спрашивают дети, отвечают
Желаем вам терпения, успехов в занятиях, радости в общении с детьми!Составитель:учитель начальных классов Самылова Е.Н.Используемые материалы:«ДЕТИ ДОЖДЯ» ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ(Рекомендации по сопровождению детей с РАС)ГБОУ «Речевой центр» 6201102, Свердловская область, г. Екатеринбург, ул. П. Тольятти,
Слайд 2Желаем вам терпения, успехов в занятиях, радости в общении с детьми!
Составитель:
учитель
начальных классов Самылова Е.Н.
Используемые материалы:
«ДЕТИ ДОЖДЯ»
ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
(Рекомендации по сопровождению детей с РАС)
ГБОУ «Речевой центр»
6201102, Свердловская область, г. Екатеринбург,
ул. П. Тольятти, 26 А, к. 1
Тел: (343) 234-60-40
obuchenie58@mail.ru
https://rc.uralschool.ru
Используемые материалы:
«ДЕТИ ДОЖДЯ»
ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
(Рекомендации по сопровождению детей с РАС)
ГБОУ «Речевой центр»
6201102, Свердловская область, г. Екатеринбург,
ул. П. Тольятти, 26 А, к. 1
Тел: (343) 234-60-40
obuchenie58@mail.ru
https://rc.uralschool.ru
Слайд 3Памятка Родителям первоклассника с ТНР
Наблюдение у врача
Медикаментозное лечение (пролечивать ребенка 2
раза в год)
Физиопроцедуры (амплипульс, ТНЧ, массаж и т.д.)
Разговаривать со своим ребенком
(для пополнения словарного запаса)
Слушать и слышать своего ребенка
Физиопроцедуры (амплипульс, ТНЧ, массаж и т.д.)
Разговаривать со своим ребенком
(для пополнения словарного запаса)
Слушать и слышать своего ребенка
Слайд 4Родителям первоклассника с РАС
4 секрета, как разговорить ребенка с РАС
Поощряйте
игру и социальное взаимодействие (развивайте ролевые игры – с разнообразными беседами и вопросами).
Побуждайте Вашего ребенка имитировать различные звуки, копировать Вас и действовать с вами по очереди.
Используйте средства как вербальной, так и невербальной коммуникации
Упростите свой язык. Попробуйте преимущественно говорить отдельными словами, простыми предложениями.
Побуждайте Вашего ребенка имитировать различные звуки, копировать Вас и действовать с вами по очереди.
Используйте средства как вербальной, так и невербальной коммуникации
Упростите свой язык. Попробуйте преимущественно говорить отдельными словами, простыми предложениями.
Слайд 5Советы учителю
3 шага, которые помогут вам понять обучающегося с
РАС
1 шаг. Обучайтесь сами
Учитесь применению новых технологий, изучайте особенности характерных черт обучающихся , это поможет вам эффективно направлять их поведение и вести обучение класса.
Шаг 2: Установите контакт с родителями.
Жизненно важно развивать партнёрство с родителями обучающегося. Они — ваш первый и лучший источник информации об их ребёнке.
Шаг 3: Сотрудничайте в разработке образовательной программы с родителями и специалистами: педагогом – психологом, учителем-логопедом, социальным работником, медицинским персоналом.
1 шаг. Обучайтесь сами
Учитесь применению новых технологий, изучайте особенности характерных черт обучающихся , это поможет вам эффективно направлять их поведение и вести обучение класса.
Шаг 2: Установите контакт с родителями.
Жизненно важно развивать партнёрство с родителями обучающегося. Они — ваш первый и лучший источник информации об их ребёнке.
Шаг 3: Сотрудничайте в разработке образовательной программы с родителями и специалистами: педагогом – психологом, учителем-логопедом, социальным работником, медицинским персоналом.
Слайд 7Желаем вам терпения, успехов в занятиях, радости в общении с детьми!
Составитель:
учитель
начальных классов Самылова Е.Н.
Используемые материалы:
«ДЕТИ ДОЖДЯ»
ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
(Рекомендации по сопровождению детей с РАС)
ГБОУ «Речевой центр»
6201102, Свердловская область, г. Екатеринбург,
ул. П. Тольятти, 26 А, к. 1
Тел: (343) 234-60-40
obuchenie58@mail.ru
https://rc.uralschool.ru
Используемые материалы:
«ДЕТИ ДОЖДЯ»
ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
(Рекомендации по сопровождению детей с РАС)
ГБОУ «Речевой центр»
6201102, Свердловская область, г. Екатеринбург,
ул. П. Тольятти, 26 А, к. 1
Тел: (343) 234-60-40
obuchenie58@mail.ru
https://rc.uralschool.ru
Слайд 8«Зачем ходить в школу?»-
спрашивают дети, отвечают родители.
В школу ходят, чтобы учиться
и получать новые знания, без которых невозможно жить: читать, писать, считать, и т.д.
Школа приучает к дисциплине: самостоятельности, ответственности, умению планировать, отвечать за свои поступки
Школа – такая же работа, как у мамы с папой. В каждом возрасте своя работа, для школьника – ходить в школу
Чтобы учиться жить!
Школа приучает к дисциплине: самостоятельности, ответственности, умению планировать, отвечать за свои поступки
Школа – такая же работа, как у мамы с папой. В каждом возрасте своя работа, для школьника – ходить в школу
Чтобы учиться жить!
