- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Логопедический проект Мой веселый язычок
Содержание
- 1. Логопедический проект Мой веселый язычок
- 2. Проблема:Недостаточная подвижность органов артикуляции (язык, губы, нижняя
- 3. Цель:Выработка полноценных Движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков
- 4. Задачи:1. Развитие мышц речевого
- 5. Результат:-полноценные движения и Определенные положения органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного произношения звуков.
- 6. Вид проекта:Долгосрочный (6-8 недель)
- 7. Участники проекта:Подгруппа детей старшей группы «Ромашки»Подгруппа детей подготовительной группы «Теремок»
- 8. Планируемое времяна реализацию проекта по этапам:I этап
- 9. II этап - основной Проведение логотренингов: (4-6
- 10. 6.«язычок в гостях у свистящей семейки »7.«Язычок
- 11. III этап - заключительныйОформление выставки фотографий артикуляционных упражнений, выполненных детьми
- 12. Организационные формы работы над проектом: -Занятия;-Наблюдения;-Самостоятельная работа с родителями по заданию логопеда;-обсуждение.
- 13. Фотовыставка пальчиковой гимнастики, выполненных участниками проекта «Мой веселый язычок»
- 14. Фонарики
- 15. Пароход
- 16. Цветочек
- 17. Фотовыставка артикуляционных упражнений, выполненных участниками проекта «Мой веселый язычок»
- 18. Лягушки
- 19. Слоники
- 20. Окошечко
- 21. Качели
- 22. Бульдог-обезьянка
- 23. Парус
- 24. Футбол
- 25. Часики
- 26. Блинчики
- 27. Чашечка
- 28. Спасибо за внимание!
Проблема:Недостаточная подвижность органов артикуляции (язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо); Нарушение точности, силы и дифференцированности движений органов артикуляции.
Слайд 1ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Логотренинг
«Мой веселый язычок»
Автор-составитель: Тукаева Гульшат Гаязетдиновна
Слайд 2Проблема:
Недостаточная подвижность органов артикуляции (язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо);
Нарушение
точности, силы и дифференцированности движений органов артикуляции.
Слайд 3Цель:
Выработка полноценных
Движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для
правильного произношения звуков
Слайд 4Задачи:
1. Развитие мышц речевого
аппарата.
2. Формирование артикуляционных укладов необходимых для постановки звуков, нарушенных у воспитанников логопункта.
3. создание положительного эмоционального настроя у детей и желание заниматься
2. Формирование артикуляционных укладов необходимых для постановки звуков, нарушенных у воспитанников логопункта.
3. создание положительного эмоционального настроя у детей и желание заниматься
Слайд 5Результат:
-полноценные движения и
Определенные положения органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного
произношения звуков.
Слайд 7Участники проекта:
Подгруппа детей старшей группы «Ромашки»
Подгруппа детей подготовительной группы
«Теремок»
Слайд 8Планируемое время
на реализацию проекта по этапам:
I этап - подготовительный
Проведение диагностики и
выявление детей с нарушением речи
(1-3 недели сентября)
(1-3 недели сентября)
Слайд 9II этап - основной
Проведение логотренингов: (4-6 недель)
1.«Чтобы четко говорить, надо
с пальцами дружить»;
2.«Знакомство с домиком Язычка»;
3.«в гостях у язычка»;
4.«Прогулка язычка»;
5. «Друзья язычка. Возвращение домой»;
2.«Знакомство с домиком Язычка»;
3.«в гостях у язычка»;
4.«Прогулка язычка»;
5. «Друзья язычка. Возвращение домой»;
Слайд 106.«язычок в гостях у свистящей семейки »
7.«Язычок в гостях у шипящей
семейки»;
8.«В гостях у братьев л и ль»;
9.«В гостях у братьев Р и Рь»;
10. «Язычок на поляне скороговорок»
8.«В гостях у братьев л и ль»;
9.«В гостях у братьев Р и Рь»;
10. «Язычок на поляне скороговорок»
Слайд 11III этап - заключительный
Оформление выставки фотографий артикуляционных упражнений, выполненных детьми
Слайд 12Организационные формы работы над проектом:
-Занятия;
-Наблюдения;
-Самостоятельная работа с родителями по заданию
логопеда;
-обсуждение.
-обсуждение.
Слайд 17Фотовыставка артикуляционных упражнений, выполненных участниками проекта
«Мой веселый язычок»
