Презентация, доклад на тему Комплексная подгрупповая методика диагностики детей 4 – 7 лет с проблемами речевого развития

лет с проблемами речевого развития

Автор:
Лутовина Елена Владимировна
МБДОУ «Црр детский сад №31»
Учитель - логопед

фонематического и лексико–грамматического недоразвития речи. Два этапа: Первый – массовое обследование в обычной обстановке; Второй – более углубленное обследование в логопедическом кабинете при поступлении детей в логопедическую группу.

Фрукты овощи

развитие мышления

4-й лишний»;
игра «Классификация». Предметные картинки из пособия Т.Б.Филичевой –
«большой – маленький». «детеныши животных»;
сюжетная картинка из пособия Ткаченко «слоговая структура слова»
альбом Иншаковой для обследования звукопроизношения., и тд.

в детский сад;
Знание состава семьи.

(покажи – назови );
Восприятие формы (круг, квадрат, овал, треугольник).
Складывание предметной (сюжетной) картинки из частей разрезной картинки , из 2-х частей; из 4-х частей.

из 4-х частей

лишний»;

обувь, мебель 2. Предикативный словарь (глагольный словарь): Что делает мальчик? (ест), Что делает девочка? (спит), Что делают дети? (играют), Что делает птица? (летит)

Красный мяч, Синий шар. Желтое ведро 2. Употребление предложно – падежных конструкций (ответить на вопросы по картинкам) Где стоит ваза? (на столе), Где лежат фрукты? В корзине), Где летает бабочка? (над цветком), Где спряталась мышка? (под грибком)

- Кувшин – кувшинчик, Стакан — стаканчик , Звезда — звёздочка ,Цветок – цветочек, Стул – стульчик, Шапка – шапочка

шляпы, Катушка – катушки, Паук – пауки, Конфеты – конфеты, Лошадь – лошади, Гусеница – гусеницы, Птенец – птенцы.

— лисенок, У медведя – У козы – У волка – У собаки – У ежа – … Предложно – падежные конструкции. Вопрос: Где лежит? Где стоит?

в каждой ёмкости и назвать итоговое число; Показать ёмкость с одинаковым количеством предметов.

спина, банка, фантик, тропинка 2. Назвать самостоятельно или повторить за взрослым: мотоциклист велосипедист, перекресток, грузовик, светофор, автобусная остановка

что произносит Петрушка, и повторите за ним: ауио оуиа па –ба, та – да – та, га –ка – га ма – мя ны – ни – ны, ви – вы – ви пух – мех – мох кот – кит – ток, дом – дам – дым бак – бык – бок

ДЬ, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, РЬ, Л, ЛЬ, Й .