- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интернет - зависимость
Содержание
- 1. Интернет - зависимость
- 2. Что такое Интернет- зависимость?
- 3. Компьютерные сети, как вид телекоммуникации
- 4. Интернет-зависимость - психическое расстройство, навязчивое
- 5. Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности, так как влияет на негативные сдвиги в формировании личности.
- 6. С помощью Интернета подросток пытается удовлетворить целый
- 7. Интернет-зависимость способствует формированию целого ряда психологических проблем:
- 8. Реалии жизниНе единичны случаи, когда длительная игра
- 9. Общими чертами Интернет – зависимости является характерный
- 10. Физические симптомы:1. сухость в глазах;2. головные боли
- 11. Стадии Интернет – зависимости: 1 стадия – выбор
- 12. Формы профилактики интернет – зависимости у подростковОрганизация
- 13. Наша задача – помочь ребенку выбрать не виртуальную, а реальную жизнь!
Что такое Интернет- зависимость?
Слайд 3 Компьютерные сети, как вид телекоммуникации - принципиально новый пласт
социальной реальности
Появился и новый вид психологического расстройства - Интернет - зависимость.
Появился и новый вид психологического расстройства - Интернет - зависимость.
Слайд 4 Интернет-зависимость - психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету
и болезненная неспособность вовремя отключиться от него.
Слайд 5Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности, так как влияет на негативные сдвиги
в формировании личности.
Слайд 6С помощью Интернета подросток пытается удовлетворить целый ряд потребностей:
1. Потребность в
автономии и самостоятельности (в процессе социализации эта потребность предполагает, в первую очередь, стремление к независимости от родителей);
2. Потребность в самореализации и признании;
3. Потребность в познании;
4. Удовлетворение социальной потребности в общении, в принадлежности к группе по интересам, в любви;
5. Потребность в обладании;
6. Познавательную потребность
7. Владение новыми знаниями способствует достижению признания со стороны сверстников и самореализации.
2. Потребность в самореализации и признании;
3. Потребность в познании;
4. Удовлетворение социальной потребности в общении, в принадлежности к группе по интересам, в любви;
5. Потребность в обладании;
6. Познавательную потребность
7. Владение новыми знаниями способствует достижению признания со стороны сверстников и самореализации.
Слайд 7Интернет-зависимость способствует формированию целого ряда психологических проблем:
конфликтное поведение,
хронические депрессии,
предпочтение виртуального
пространства реальной жизни,
трудности адаптации в социуме,
потеря способности контролировать время пребывания за компьютером,
возникновение чувства дискомфорта при отсутствии возможности пользования интернетом. Используя Интернет, подросток вместо стремления "думать" и "учить" предпочитает "искать".
Слайд 8Реалии жизни
Не единичны случаи, когда длительная игра приводила к трагическим последствиям.
Например, многочасовой онлайн-сеанс игры в World of Warcraft, в октябре 2005 года довел китайскую школьницу до истощения организма и смерти.
А в 2011 году американская домохозяйка, увлекшись игрой в ту же Warcraft, забыла про свою трехлетнюю дочку, которая умерла от недоедания и обезвоживания.
Слайд 9Общими чертами Интернет – зависимости является характерный ряд психологических и физических
симптомов, тесно связанных между собой:
Психологические симптомы:
1. хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
2. невозможность остановиться;
3. увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
4. пренебрежение семьей и друзьями;
5. ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
6. ложь членам семьи о своей деятельности;
7. проблемы с работой или учебой.
Психологические симптомы:
1. хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
2. невозможность остановиться;
3. увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
4. пренебрежение семьей и друзьями;
5. ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
6. ложь членам семьи о своей деятельности;
7. проблемы с работой или учебой.
Слайд 10
Физические симптомы:
1. сухость в глазах;
2. головные боли по типу мигрени;
3. боли
в спине;
4. нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
5. пренебрежение личной гигиеной;
6. расстройства сна, изменение режима сна.
4. нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
5. пренебрежение личной гигиеной;
6. расстройства сна, изменение режима сна.
Слайд 11Стадии Интернет – зависимости:
1 стадия – выбор привлекательного варианта виртуальной реальности.
2
стадия – происходит перенос цели в виртуальную реальность, ограничение выбора и формирование зависимости.
3 стадия – стадия стабилизации (переход зависимости в хроническую форму).
3 стадия – стадия стабилизации (переход зависимости в хроническую форму).
Слайд 12Формы профилактики интернет – зависимости у подростков
Организация социальной среды
Информирование детей и
родителей
Активное социальное обучение
Организация использования и развития других интересов ребенка
Организация здорового образа жизни
Активизация личностного регулирования
Организация реабилитации
Активное социальное обучение
Организация использования и развития других интересов ребенка
Организация здорового образа жизни
Активизация личностного регулирования
Организация реабилитации
