- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Инклюзивт оқытуі тақырыбындағы коучинг презентациясы
Содержание
- 1. Инклюзивт оқытуі тақырыбындағы коучинг презентациясы
- 2. Инклюзивті оқыту туралы мұғалімдердің түсінігін кеңейту,
- 3. Топқа бөлу(Гүлге толсын құшағың)Құмырадағы гүлдерБір құшақ гүлдер
- 4. “Бейне таспа”«SWOT»(Инклюзивтік оқыту)
- 5. Бала кемістігінің даму деңгейі неғұрлым төмен болса,
- 6. Инклюзив - сөзі латын тілінен аударғанда «өзімді қосқанда»
- 7. Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортаға
- 8. 1.Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілетілігімен,жеткен жетістіктерімен
- 9. Күтілетін нәтиже: -психофизиолгиялық мүмкіндігі дамиды. -оқудағы негізігі
- 10. Сергіту сәтіМен стакандағы сумын, өйткені...
- 11. Бейне жазба көрсету (қытай балеті)
- 12. Постер қорғау 1. Осындай жандардың қиындықты
- 13. «Аялы алақан»
Инклюзивті оқыту туралы мұғалімдердің түсінігін кеңейту, мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортаға кіріктіру мақсатының маңыздылығыЖaлпы мaқcaты:
Слайд 2 Инклюзивті оқыту туралы мұғалімдердің түсінігін кеңейту, мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы
білім беретін ортаға кіріктіру мақсатының маңыздылығы
Жaлпы мaқcaты:
Слайд 5Бала кемістігінің даму деңгейі неғұрлым төмен болса, соғырлым мұғалімнің білім деңгейі жоғары
болу керек.
Неміс педогог-дефектолог П.Шуман.
Слайд 6Инклюзив - сөзі латын тілінен аударғанда «өзімді қосқанда»
ал, ағылшын тілінен аударғанда
«араластырамын»
деген мағынаны білдіреді.
деген мағынаны білдіреді.
Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дамуында сәл бұзушылығы мен ауытқулары бар балалардың дені сау балалармен бірге олардың әлеметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы бірлескен оқыту.
Слайд 7Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортаға кіріктіру мақсатында 2009 жылғы
ҚР инклюзивті білім беруді дамыту тұжырымдамасының жобасы әзірленген, сонымен қатар 2010 жылдың 1 ақпанында бекітілген. ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын атауға болады.
Слайд 81.Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілетілігімен,жеткен жетістіктерімен анықталады. 2.Әрбір адам сезуге және ойлауға
қабілетті.
3.Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы.
4.Барлық адам бір-біріне қажет.
5.Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады.
6.Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді.
7.Әрбір оқушы үшін жетістікке жету-өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру.
8.Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясында кеңейтеді.
Слайд 9Күтілетін нәтиже: -психофизиолгиялық мүмкіндігі дамиды. -оқудағы негізігі қиындықтары жойылады. -Әлеуметтік-адамгершілік қасиеттері дамиды,жағымды мінез-құлық қалыптасады. Психологиялық
диагоностикада таным процестерін зерттеу,қарым-қатынас диогностикасы,мінез-құлық ерекшеліктерін зерттеу жұмыстары жүргізіледі.
Психологиялық дамыту және түзету жұмысында таным процестерін дамыту және түзету, мотивациялық және эмоциялық аясын дамыту және түзету,қарым-қатынас аясын түзету және дамыту бағытындағы жұмыстар жүгізіледі.
Психологиялық кеңес беру бағытында баланың дамуындағы ата-ананың көмегі, дау-жанжал жағдайындағы мінез-құлқы және оны басу әдісі, баламен жағымды қарым-қатынасқа жету жолы туралы ата-аналарға кеңес, жадынамалар беріледі.
Психологиялық ағарту бағытында мұндай балаларды қалай тәрбиелеу,қалай қарым-қатынас жасау керектігі туралы әңгіме,дәріс,жадынама,тренинг,тақырыптық баяндамалар арқылы ата-аналарға психологиялық білім беріледі.
Слайд 10Сергіту сәті
Мен стакандағы сумын, өйткені... Мен биік жартаспын,өйткені...
Мен сүрлеу жолмын,себебі... Мен балыққа ұқсаймын,өйткені... Мен қызық кітаппын,себебі... Мен шамшырақпын...
Слайд 12Постер қорғау 1. Осындай жандардың қиындықты жеңуіне қандай күш итермеледі және
нені үйренуге болады?
2.Болашақта инклюзивті
мектептің мұғалімі ретінде сіз не істер едіңіз?
