Педагог-психолог КГУ ОШ № 89: Г. Аркинова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Инклюзивное образование и воспитание в школе: траектория развития
Содержание
- 1. Инклюзивное образование и воспитание в школе: траектория развития
- 2. Образование – право каждого человека, имеющее огромное
- 3. дает возможность всем учащимся в полном объеме
- 4. СКОЛЬКО ИНВАЛИДОВ ПРОЖИВАЕТ В АЛМАТЫ И КАЗАХСТАНЕ
- 5. Дэвид МитчеллИ.О. = В + О
- 6. Слайд 6
- 7. «Возможно, что не далеко то время, когда
Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…»
Слайд 2Образование – право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На
образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…»
Кофи Аннан. 1998
Кофи Аннан. 1998
Слайд 3дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива
детского сада, школы, института, в дошкольной и школьной жизни.
обладает ресурсами, направленными на стимулирование равноправия обучающихся и их участия во всех делах коллектива.
направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения.
обладает ресурсами, направленными на стимулирование равноправия обучающихся и их участия во всех делах коллектива.
направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения.
Инклюзивное (включающее) образование
Слайд 5
Дэвид Митчелл
И.О. = В + О + 5К + П
+Рс + Рк
В – видение
О – определение в школу
5к – компонентов
П – поддержка
Рс – ресурсы
Рк - руководство
В – видение
О – определение в школу
5к – компонентов
П – поддержка
Рс – ресурсы
Рк - руководство
Слайд 7«Возможно, что не далеко то время, когда педагогика будет стыдиться самого
понятия «дефективный ребенок» как указания на какой-то неустранимый недостаток его природы».
Л.С. Выготский
Л.С. Выготский
