Презентация, доклад на тему ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ

Содержание

В Концепции духовно-нравственного воспитания формулируются:цели и задачи воспитания и социализации обучающихся, раскрывается система базовых национальных ценностей, определяются основные формы и методы духовно-нравственного развития гражданина России в процессе урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в партнерских отношениях с

Слайд 1ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ВНЕКЛАССНОЙ
РАБОТЫ

Мезенцева Влада Анатольевна,
учитель начальных классов,
МБОУ

«ООШ №279»
ЗАТО Александровск
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫМезенцева Влада Анатольевна,учитель начальных классов,МБОУ «ООШ №279»ЗАТО Александровск

Слайд 2В Концепции духовно-нравственного воспитания формулируются:
цели и задачи воспитания и социализации обучающихся,


раскрывается система базовых национальных ценностей,
определяются основные формы и методы духовно-нравственного развития гражданина России в процессе урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в партнерских отношениях с семьей, институтах гражданского общества.
В Концепции духовно-нравственного воспитания формулируются:цели и задачи воспитания и социализации обучающихся, раскрывается система базовых национальных ценностей, определяются

Слайд 3СОВРЕМЕННЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ
это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества

как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

СОВРЕМЕННЫЙ  ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛэто высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность

Слайд 4ТРАДИЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ НРАВСТВЕННОСТИ
Россия,
наш многонациональный народ
семья,
труд,
искусство,
наука,
религия,
природа

ТРАДИЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ НРАВСТВЕННОСТИРоссия,наш многонациональный народ семья,труд, искусство, наука, религия, природа

Слайд 5БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
Патриотизм – любовь к своей малой Родине, своему

народу, к России, служение Отечеству;
гражданственность – закон и порядок, свобода совести и вероисповедания, правовое государство;
социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество,
наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;
традиционные российские религии – представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;

БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ: Патриотизм – любовь к своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству;гражданственность –

Слайд 6ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ
героико-патриотическое,

спортивно-оздоровительное,

туристско-краеведческое

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮгероико-патриотическое, спортивно-оздоровительное, туристско-краеведческое

Слайд 7 ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
военно- спортивная игра «Зарничка»
этапы:
Физическая подготовка;
Гражданская оборона;
Викторина;
Стенгазета
«Статен в строю, силён

в бою»:
1 класс – конкурс чтецов;
2 класс – конкурс инсценированной песни;
3 класс – строевые упражнения на месте с песней;
4 класс – строевые упражнения и маршировка с песней
ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕвоенно- спортивная игра «Зарничка»этапы:Физическая подготовка;Гражданская оборона;Викторина;Стенгазета«Статен в строю, силён в бою»:1 класс – конкурс

Слайд 8 ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
классные часы,

беседы,

встречи с интересными людьми,

экскурсии в

музей Боевой славы,

посещение подводной лодки.
ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕклассные часы, беседы, встречи с интересными людьми, экскурсии в музей Боевой славы, посещение подводной

Слайд 9СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
оздоровительная модель:

1.Здоровый образ жизни:
Беседы, классные часы о сохранении и укреплении

здоровья:
Конкурсы рисунков
Экскурсии в природу.
2. Движение:
Спортивные, игровые, музыкальные перемены
Физкультурные минутки
Спортивные праздники: «Веселые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья»
Эстафеты, подвижные игры на внеклассных мероприятия
Утренняя зарядка до уроков
3. Диагностика:
Сбор банка данных о состоянии здоровья учеников класса:
Совместная работа с медицинским работником школы.
Прохождение детьми ежегодного углублённого медицинского осмотра в школе специалистами.

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕоздоровительная модель:1.Здоровый образ жизни:Беседы, классные часы о сохранении и укреплении здоровья:Конкурсы рисунков Экскурсии в природу.2. Движение:Спортивные,

Слайд 10ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
туристические походы,

экскурсии,

беседы,

творческие работы по изучению своего родного

края
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕтуристические походы, экскурсии, беседы, творческие работы по изучению своего родного края

Слайд 11 “Руководить
нравственным воспитанием
– это значит создавать


тот моральный тонус
школьной жизни,
который выражается в том,
что каждый воспитанник о ком – то заботится,
о ком-то печётся и беспокоится,
кому-то отдаёт своё сердце»
В.А.Сухомлинский



Слайд 12
Литература:

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. /А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков.

/ Стандарты второго поколения. – М.: Просвещение, 2009 г.

Концепция включения в новое поколение стандартов общего среднего образования учебного предмета «Православная культура» в составе новой образоательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» // http://www.interfax-region.ru (2007 г.)

Моторин А. О ключевых понятиях духовно-нравственного воспитания. //http://www.pravoslavie.ru/gurnal/

Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании. – Спб., 1894.

Литература:Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. /А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков. / Стандарты второго поколения. – М.:

Слайд 13СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть