- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Биоэнергопластика
Содержание
- 1. Биоэнергопластика
- 2. Чем больше уверенности в движении детской руки,
- 3. Ребёнок перед поступлением в школу долженУметь правильно
- 4. Сформированные навыки помогут ребёнку:Наладить контакт с учителемБыть
- 5. Своевременное устранение недостатков произношения поможет предотвратить трудности
- 6. Что такое биоэнергопластика?Биоэнергопластика – это соединение движений
- 7. Слайд 7
- 8. Для коррекционной работы учителя-логопеда наиболее эффективным является
- 9. В момент выполнения артикуляционного упражнения рука показывает,
- 10. Необходимость применения движений пальцев рук обусловлена нарушением
- 11. Упражнения биоэнергопластики«Птенчики» Ладонь в вертикальном положении. Большой
- 12. Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работеАртикуляционная гимнастикаДыхательная гимнастикаЗрительная гимнастикаРазвитие мелкой моторикиРазвитие общей моторикиСу-джок терапияМассаж и самомассажБиоэнергопластика
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Движенья рук – как взмах крыла,Без них
Чем больше уверенности в движении детской руки, тем ярче речь ребёнка, чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. В.А. Сухомлинский.
Слайд 2
Чем больше уверенности в движении детской руки, тем ярче речь ребёнка,
чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее.
В.А. Сухомлинский.
В.А. Сухомлинский.
Слайд 3Ребёнок перед поступлением в школу должен
Уметь правильно произносить звуки;
Иметь развитые фонематические
процессы;
Владеть простыми формами языкового анализа и синтеза;
Иметь достаточный словарный запас;
Знать буквы, читать слоги и слова
Владеть простыми формами языкового анализа и синтеза;
Иметь достаточный словарный запас;
Знать буквы, читать слоги и слова
Слайд 4Сформированные навыки помогут ребёнку:
Наладить контакт с учителем
Быть уверенным в себе, своих
силах
Всесторонне развиваться и успевать по всем предметам
Полноценно общаться со сверстниками
Всесторонне развиваться и успевать по всем предметам
Полноценно общаться со сверстниками
Слайд 5Своевременное устранение недостатков произношения поможет предотвратить трудности в овладении навыками чтения
и письма
Работа над формированием правильного звукопроизношения у детей – очень сложный и продолжительный процесс, состоящий из нескольких этапов
Основным из этапов является артикуляционная гимнастика
Работа над формированием правильного звукопроизношения у детей – очень сложный и продолжительный процесс, состоящий из нескольких этапов
Основным из этапов является артикуляционная гимнастика
Слайд 6Что такое биоэнергопластика?
Биоэнергопластика – это соединение движений органов артикуляционного аппарата с
движениями кисти руки.
Термин биоэнергопластика состоит из 2 слов: биоэнергия и пластика.
«Биоэнергопластика» включает в себя три базовых понятия: био — человек как биологический объект: энергия — сила, необходимая для выполнения определенных действий; пластика — плавные движения тела, рук, которые характеризуется непрерывностью, энергетической наполненностью, эмоциональной выразительностью.
Термин биоэнергопластика состоит из 2 слов: биоэнергия и пластика.
«Биоэнергопластика» включает в себя три базовых понятия: био — человек как биологический объект: энергия — сила, необходимая для выполнения определенных действий; пластика — плавные движения тела, рук, которые характеризуется непрерывностью, энергетической наполненностью, эмоциональной выразительностью.
Слайд 8
Для коррекционной работы учителя-логопеда наиболее эффективным является соединения плавных движений кисти
руки с движениями органов артикуляционного аппарата.
Слайд 9В момент выполнения артикуляционного упражнения рука показывает, где и в каком
положении находятся язык, нижняя челюсть, губы.
Слайд 10Необходимость применения движений пальцев рук обусловлена нарушением мелкой моторики, дискоординацией движений
органов артикуляционного аппарата и нарушением кинестетических ощущений (положение языка, губ, нижней челюсти).
Слайд 11Упражнения биоэнергопластики
«Птенчики»
Ладонь в вертикальном положении. Большой палец выставлен вперед, перпендикулярно остальным.
«Лопаточка» Ладонь с сомкнутыми пальцами опущена вниз.
«Чашечка» Ладонь с согнутыми пальцами, образует форму чашки.
«Иголочка» Пальцы сжаты в кулак, указательный палец выставлен вперёд.
«Киска сердится», «горка» Пальцы сомкнуты, ладонь согнута.
«Часики» Ладонь сжата в кулак. Указательный палец поднят вверх. Под счёт кисть руки поворачивается влево-вправо.
Слайд 12Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе
Артикуляционная гимнастика
Дыхательная гимнастика
Зрительная гимнастика
Развитие мелкой моторики
Развитие общей
моторики
Су-джок терапия
Массаж и самомассаж
Биоэнергопластика
Су-джок терапия
Массаж и самомассаж
Биоэнергопластика
Слайд 15Движенья рук – как взмах крыла,
Без них полёт не состоится…
Желаю счастья
и добра!
И к лучшему всегда стремиться!
И к лучшему всегда стремиться!
