Презентация, доклад на тему Адаптация первокурсников в колледже

Колледж - это коллектив, в котором протекает важная для формирующегося человека часть жизни. Проблема адаптации студентов-первокурсников к условиям обучения в колледже представляет собой одну из важных проблем. Студенческая жизнь начинается с первого курса и, поэтому успешная адаптация первокурсника к жизни и учебе в колледже является залогом дальнейшего развития каждого студента как человека и будущего специалиста.

работа с учащимися первых курсов, педагогическое общение с первокурсниками имеет свои отличительные особенности.
Это обусловлено как психофизиологическими особенностями возраста, так и социальными факторами.

способностей, наделенные от природы суммой задатков. И если правильно выстроить работу с учащимся в урочной и внеурочной деятельности, то раскроются именно положительные задатки, способности, склонности, что будет способствовать самоутверждению студента как личности, а это в свою очередь создаст условия для положительной адаптации .

социальным уровнем. Исходя из вышесказанного, можно считать, что процесс адаптации студентов-первокурсников очень значимый, сложный и долгий.
Будет ли студент овладевать знаниями с радостью и желанием и будет ли тем самым обеспечена высокая успеваемость, не в последнюю очередь зависит от того, как сложатся отношения внутри учебных коллективов, между студентами и преподавательским составом, между студенчеством и администрацией колледжа на начальном этапе обучения.

первокурсников :

уровня комфортности;
- Ежемесячный контроль знаний – ведомость успеваемости за месяц;
- Ежемесячный контроль посещаемости – ведомость посещаемости за месяц;
- Знакомство с уставом, жизнью колледжа ,классным руководителем, мастером п/о, выбор актива группы;
- Индивидуальная работа со студентами, с родителями;
- Изучение личных дел студентов;
- Индивидуальные беседы со студентами;
- День первокурсника - посвящение в студенты;

профессионального мастерства;
- Посвящение в молодые рабочие;
- Проведение тематических классных часов;
- Посещение квартир студентов, общежития;
- Вовлечение первокурсников в проведение научно- практических олимпиад и конференций;
- Выпуск стенгазет;

- Родительские собрания;
- Составление социально-психологического портрета студента;
- Совещания, семинары;
- Систематическое  проведение оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий для первокурсников;
- Проведение мероприятий по антиалкогольному просвещению, профилактике наркомании и курения;
- Привлечение первокурсников к участию в мероприятиях, посвященных историческим, памятным датам;
- Проведение субботников;
- Выпуск стенгазет и другие мероприятия;
- Эстетическое воспитание при особом внимании к эстетике одежды и поведения.

уровня адаптации у студентов первых курсов, так же важна роль куратора, классного руководителя, мастера производственного обучения в процессе адаптации.

– Отношение к колледжу.
Вы поступили в колледж по собственному желанию?
96%- да, 4%- нет.
Вы хотели бы вернуться в школу?
19%- да, 81%- нет.
Вам нравится учится в колледже?
92%- да, 8%- нет.

99%- да, 1% -нет.
Вам нравится отношение преподавателей к вам?
94%- да, 6%- нет.
Преподаватели повышают на вас голос или придираются к вам?
7%- да, 93%- нет.

руководителю на вас все равно?
5%- да, 95%- нет.
Обращаетесь ли вы за помощью у классному руководителю?
80%- да, 20%- нет.
Хотели бы вы сменить классного руководителя?
1%- да, 99%- нет.

3%- нет.
Хорошие ли у вас отношения с группой?
97%-да, 3%- нет.
Вы делите группу на хороших и плохих?
18%- да, 82%- нет.
Возникали ли у вас недопонимания с одногрупниками?
20%-да, 80%-нет.

ли вы давление со стороны кого-либо, находясь в колледже?
4%- да, 96%- нет.
Обижали вас или выясняли отношения с вами старшекурсники?
4%- да ,96%- нет.

время проводилось множество мероприятий, классных часов ,различных опросов и анкетирований, которые были направлены на привлечение первокурсников к участию в них, знакомство студентов друг с другом , т.е. Адаптацию первокурсников в колледже.