- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 10 дидактических игр для начальных классов
Содержание
- 1. 10 дидактических игр для начальных классов
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Коллекция репродукцийЦель: учить анализировать, классифицировать, обобщать по
- 8. Сравни предметы Это упражнение в игровой форме
- 9. Недопустимое движениеВ этой игре также нужно предварительно
- 10. Запомни фразуЦель игры заключается в том, чтобы
- 11. Дорисуй предметНа листе бумаги следует нарисовать простые
- 12. Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая
Коллекция репродукцийЦель: учить анализировать, классифицировать, обобщать по каким либо признакам.Для игры потребуется 10 репродукций картин известных художников, которые детям предлагается распределить на группы так, чтобы в каждой из составленных ими групп были картины, объединенные каким-либо общим
Слайд 7Коллекция репродукций
Цель: учить анализировать, классифицировать, обобщать по каким либо признакам.
Для игры
потребуется 10 репродукций картин известных художников, которые детям предлагается распределить на группы так, чтобы в каждой из составленных ими групп были картины, объединенные каким-либо общим признаком. Подобную группировку можно осуществить, например:
- на основании принадлежности объектов к тому или иному классу – люди, растения, животные;
- на основании общности эмоционального тона изображений – радостные, печальные;
- по цветовой гамме и другим признакам.
- на основании принадлежности объектов к тому или иному классу – люди, растения, животные;
- на основании общности эмоционального тона изображений – радостные, печальные;
- по цветовой гамме и другим признакам.
Слайд 8Сравни предметы
Это упражнение в игровой форме учит детей давать характеристики
различным предметам, развивает способность к анализу. Можно показать ребенку две любые вещи и предложить объяснить их сходство и различие. Например, яблоко и абрикос: что между ними общего, чем они не похожи друг на друга? Если ребенку трудно самостоятельно выполнить задание, целесообразно задавать ему наводящие вопросы.
Слайд 9Недопустимое движение
В этой игре также нужно предварительно договориться, какое движение совершать
недопустимо. Предположим, это будет прыжок на одной ноге. Затем педагог выполняет зарядку, а ребенок копирует все его движения, за исключением запрещенного.
Слайд 10Запомни фразу
Цель игры заключается в том, чтобы ребенок запомнил ряд фраз,
представив себе их с закрытыми глазами.
- Капли росы, которые сверкают на солнце.
- Мама, которая варит варенье.
- Мальчик, который рисует картинку.
- Капли росы, которые сверкают на солнце.
- Мама, которая варит варенье.
- Мальчик, который рисует картинку.
Слайд 11Дорисуй предмет
На листе бумаги следует нарисовать простые геометрические фигуры или линии
и предложить ребенку дорисовать к ним детали, чтобы получились предметы, животные.
Слайд 12Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни,
без которой эта пора ее была бы бес-
полезна для человечества. В игре, этой специ-
альной обработке жизненного материала,
есть самое здоровое ядро разумной школы
детства.
С. Т. Шацкий
Я выбрала эти игры, так как они самые простые и эффективные. Для каждого урока подобрала игры, которые можно использовать на уроках, на разных этапах. Плюс это маленькая методическая копилка.
