Презентация, доклад на тему Устный журнал Самые большие растения

классов
МБОУ « Гимназия»
Г. Моршанска
Тамбовской области
Мастрюкова Е.Н.

человек живёт в мире природы и несет ответственность за её сохранение

большими?
Какие деревья вы знаете?
На самом деле на планете земля растет огромное количество деревьев. Каждое из них создано природой с какой-то целью. Есть деревья великаны, долгожители, карлики. У деревьев как и у людей своя жизнь и необходимые условия для нее должны быть иначе, как и человек, дерево погибнет.

всегда узнаешь.
2.Кто на даче у веранды
Носит носиков гирлянды.
В алых листьях ярок он.
Отгадайте. Это…
3.Он- могучий
Крона – в тучах.
В кроне желуди видны
И не зря к нему приходят
Утром ранним кабаны.

4.Это дерево- трусишка.
Всё трясется , как зайчишка
Листья – красные монетки
Целый день висят на ветке.
5.Зачем же так назвали
Нет листочков здесь
Есть пучки из хвои
Шишек вовсе нет

по делам  в старую, удалённую от всех дорог деревню. От станции, на которой я вышел, я свернул на тропинку, проходившую через красивую берёзовую  рощу. Минут через пятнадцать я вышел на небольшую опушку, где увидел стоящий отдельно от всех деревьев дуб.       Но это был не просто дуб, а дуб-гигант. Крона его возвышалась над землёй метров на сорок. Кряжистый ствол дуба, покрытый грубой серо-коричневой корой с большими трещинами,  толщиной  был в несколько человеческих обхватов.       Насладившись красотой и могуществом лесного великана, я решил немного отдохнуть под его кроной.  Я прилег и не заметил, как уснул. Во сне мне приснилось, что прилетела к этому дубу длиннохвостая сорока.  Она села на нижнюю ветку и стала мне рассказывать «Сказку про дуб».       – Много веков тому назад на эту опушку упало несколько желудей.  Один схватила сойка и унесла в своё гнездо. Один нашла белка и спрятала его в лесной подстилке. Один унёс бурундук в свою нору. И никто из них не увидел маленький коричневый комочек, который спрятался под опавшим берёзовым листком.       Это был жёлудь, который и дал жизнь могучему дубу. Но, прежде чем он стал таким, в первую весну из жёлудя появился маленький корешок, который стал пить воду и минеральные  вещества из земли. Затем появился на свет небольшой, совсем не похожий на могучий дуб, стебелёк.  Он радовался каждому восходу и заходу солнца, каждому дождику, который поливал его. Он радовался, что пробегавшие мимо дикие кабаны и олени не затоптали его тонкое тельце.       Проходили годы. Стебелёк вытянулся,  и уже можно было видеть по его листьям и ветвям, что это растёт величественный и могучий дуб. Каждый год, когда наступал месяц май, дуб расцветал и становился всё краше и сильнее.       Он стал уже таким высоким, что ветер застревал в его кроне, а сквозь его густую листву едва-едва проглядывало жаркое летнее солнце. И хотя дуб рос совершенно один, ему никогда не было скучно. Ведь его окружали те лесные жители, для которых он стал и домом и столовой.       Дрозды и иволги, горлицы и грачи, сойки и зяблики защищали дуб от различных жучков и гусениц, а он давал им пристанище на всё лето. Дятел-красноголовик  стучал, не умолкая весь день, разыскивая в коре дуба жуков-короедов.       Трудолюбивая белка собирала  в дупло на зиму лесные орехи, жёлуди, грибы. Хорёк облюбовал нору в корнях дуба-великана, выходя каждую ночь на охоту.  Иногда к дубу подбегала дикая кошка – рысь и пряталась от преследующих её волков на его нижних ветвях.  А сколько вокруг дуба кружилось летом бабочек, мотыльков и разных мошек – и не сосчитать! Всех приютит старый дуб, всем даст еду и жильё.   Так и жили они вместе. И это в природе называется симбиозом. После этих слов сорока встрепенулась и улетела, а я проснулся.        Посмотрел  на могучий дуб, поблагодарил его за приют, за уведенную во сне сказку и пошёл своей дорогой.   Шёл я и думал:       – Как хорошо, что в природе есть такие  места, где можно отдохнуть, набраться сил, услышать интересную историю и увидеть мир другими глазами. И пусть таких мест на земле становится больше. Ведь это так нужно нам, людям!
 

сказку?
3. Что случилось с другими желудями?
4.Какой прием использует автор, рассказывая как рос маленький дуб?
5.Почему он не был одинок?
6. Что давал дуб животным?
7. О чем думал автор, когда шел от дуба ?

держится корнями, а …
4.Сломить дерево секунды, а… .
5. Одно дерево срубил-… .
6. Кто с дерева кожу снимает,
7.Руби дерево здоровое, а … .

дерево листья роняет.
3. Дерево держится корнями, а человек друзьями.
4. Сломить дерево секунды, а вырастить годы.
5. Одно дерево срубил, посади сорок.
6. Кто с дерева кожу снимает, тот его убивает.
7. Руби дерево здоровое, а гнилое само упадет.

Берёза во дворе- молния не страшна.
3.Из берёзы течёт много соку- к дождливому лету.
4.Если шишки ели растут высоко-к ранним морозам.
5. Когда в лесу мало рябины, то осень будет сухая, а когда много, то дождливая.

на 20 ударов в минуту, дыхание становится спокойнее. Проходит нервное возбуждение, проблемы и отступают, и человек успокаивается.