Презентация, доклад на тему Урок по окружающему миру на тему Память и способы ее развития, 4 класс

в своей жизни.

бы кладем в сундучок потом память сохраняет самое важное и нужное, т.е. накрепко закрывает сундучок на замок.
.

А при необходимости мы извлекаем из памяти то, что запомнили, т.е. открываем наш волшебный сундучок

информации на протяжении короткого промежутка времени

 Промежуточная память производит своеобразную сортировку. То, что нужно запомнить всего на несколько минут, передается в промежуточную память

явлений, память на чувства. 

Чтобы развивать свою эмоциональную память, советуют также вести дневник. В него нужно записывать, в первую очередь, те события, которые находят в вас эмоциональный отклик.

оказывают сильнейшее влияние на духовный мир человека и его физическое состояние. Прочитанное слово способно вызвать самые различные эмоции: горе и печаль, счастье и радость. 

БИБЛИОТЕРАПИя

комбинации

Человек с хорошо развитой двигательной памятью легко усваивает самые сложные движения в спорте, музыке, танцах. 

Без моторной памяти человеку каждый раз, приступая к уже знакомому делу, пришлось бы осваивать его «с нуля».

вверх, сжата в кулак. Вторая рука - поляна, ладонь полностью прямая и находится прямо под"грибом", то есть локтем второй руки. А далее следует резко поменять руки - "поляна" становится "грибом", а "гриб" - "поляной".
Плечи при этом остаются в прежнем положении, работают только предплечья, кисти и пальцы.
Для лучшего результата темп упражнения можно ускорить

Ассиметричная гимнастика для развития
моторной памяти

больших колёс, начинайте вращать их в разные стороны по кругу - одно "колесо" на себя, второе - от себя. Поняв, что приноровились, следует поменять направления. Чем скорее научитесь менять их - тем лучше.

Упражнение «Колеса»

Ассиметричная гимнастика для развития
моторной памяти

в древности. Греки первые заметили, что память человека напрямую связана с его органами чувств.
Чем больше впечатлений получает человек, тем ярче воспоминания. Следовательно, чтобы что-то запомнить, надо подключить различные ассоциации.