- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему У Черного моря. Окружающий мир, 4 класс
Содержание
- 1. У Черного моря. Окружающий мир, 4 класс
- 2. Тест1.Пустыни занимают:а)огромную территорию в центральной Россиив)небольшую территорию
- 3. 3. Растения пустыни: а) высокие, широколистные б)
- 4. Игра « Узнай меня»1.Что за чудо? Вот
- 5. Распределите по природным зонам
- 6. Субтропики-области, лежащие к северу и югу от тропиков, по климату приближающиеся к жаркому, тропическому поясу.
- 7. Задачи урока1.Познакомить с географическим положением природной зоны2.Изучить климатические условия3.Изучить растительный и животный мир.4. Изучить экологические проблемы
- 8. Слайд 8
- 9. Растения в лесах и на склонах горДУББУК КАШТАН
- 10. АБРИКОСРАСТЕНИЯ САДАПЕРСИКИНЖИРОРЕХ
- 11. Растения, привезённые из тёплых странКИПАРИСМАГНОЛИЯПАЛЬМА
- 12. ОБИТАТЕЛИ СУШИЦИКАДАЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯКОСУЛЯБОГОМОЛОЛЕАНДРОВЫЙ БРАЖНИКБАКЛАНЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯ
- 13. ОБИТАТЕЛИ МОРЯМОРСКОЙ КОНЕКМЕДУЗЫМОРСКАЯ ИГЛАКРАБДЕЛЬФИН
- 14. КРАСНАЯ КНИГАЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯСАМШИТ КОЛХИДСКИЙЧЕРНОМОРСКАЯ АФАЛИНАТИС ЯГОДНЫЙИГЛИЦА КОЛХИДСКАЯ
- 15. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫСточные воды и мусор попадают в
- 16. Итоги урокаКакие задачи мы поставили в начале
- 17. Слайд 17
Тест1.Пустыни занимают:а)огромную территорию в центральной Россиив)небольшую территорию по берегам северных морейв)небольшую территорию на юго-западе страны.2.В пустыне :а)жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зимаб) короткое прохладное лето и длинная холодная зимав)выделяются все четыре времени года
Слайд 2Тест
1.Пустыни занимают:
а)огромную территорию в центральной России
в)небольшую территорию по берегам северных морей
в)небольшую
территорию на юго-западе страны.
2.В пустыне :
а)жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима
б) короткое прохладное лето и длинная холодная зима
в)выделяются все четыре времени года
2.В пустыне :
а)жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима
б) короткое прохладное лето и длинная холодная зима
в)выделяются все четыре времени года
Слайд 33. Растения пустыни: а) высокие, широколистные б) невысокие, с узкими листьями и длинными
корнями- луковицами
в)невысокие, с узкими тонкими листьями и длинными корнями
4.К растениям пустыни относятся:
а) ковыль, тюльпан, полынь
б) морошка, брусника. Черника
в) колосняк, джузгун, солянка
5. К животным пустыни относятся:
а) корсак, сайгак, тушканчик
б)рысь, лев, тигр
в) морж, тюлень, медведь
6. Какое животное называют « кораблем пустыни»?
а) сайгак б) джейран в) верблюд
Слайд 4Игра « Узнай меня»
1.Что за чудо? Вот так чудо? Сверху –
блюдо. снизу- блюдо. Ходит чудо по дороге- голова торчит да ноги?
2. Я из отряда лисиц, небольшая на вид, но уши большие…….
3.Я глинистый участок пустыни, называюсь…..
4. Я травянистое растение, моя задача- удерживать пески….
5. Я песчаный холм, и зовут меня….
2. Я из отряда лисиц, небольшая на вид, но уши большие…….
3.Я глинистый участок пустыни, называюсь…..
4. Я травянистое растение, моя задача- удерживать пески….
5. Я песчаный холм, и зовут меня….
Слайд 6Субтропики-области, лежащие к северу и югу от тропиков, по климату приближающиеся
к жаркому, тропическому поясу.
Слайд 7Задачи урока
1.Познакомить с географическим положением природной зоны
2.Изучить климатические условия
3.Изучить растительный и
животный мир.
4. Изучить экологические проблемы
4. Изучить экологические проблемы
Слайд 12ОБИТАТЕЛИ СУШИ
ЦИКАДА
ЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯ
КОСУЛЯ
БОГОМОЛ
ОЛЕАНДРОВЫЙ БРАЖНИК
БАКЛАН
ЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯ
Слайд 14КРАСНАЯ КНИГА
ЖУЖЕЛИЦА КАВКАЗСКАЯ
САМШИТ КОЛХИДСКИЙ
ЧЕРНОМОРСКАЯ АФАЛИНА
ТИС ЯГОДНЫЙ
ИГЛИЦА КОЛХИДСКАЯ
Слайд 15ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Сточные воды и мусор попадают в море.
Отдыхающие оставляют мусор.
Люди срывают
растения.
Люди ломают ветки деревьев, вырезают надписи на деревьях.
Люди, приезжающие отдыхать ловят на память об отдыхе жучков, бабочек, других насекомых.
Люди ломают ветки деревьев, вырезают надписи на деревьях.
Люди, приезжающие отдыхать ловят на память об отдыхе жучков, бабочек, других насекомых.
Слайд 16Итоги урока
Какие задачи мы поставили в начале урока?
Какие знания мы открыли?
Где
в жизни могут пригодится новые знания?
На все ли ,поставленные в начале урока вопросы, мы с вами ответили?
На все ли ,поставленные в начале урока вопросы, мы с вами ответили?
