Егорова Оксана Вячеславовна
учитель начальных классов
МАОУ СОШ №8 г. Североуральска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектирование рабочей программы по предмету окружающий мир (уровень – начальное -общее образование)
Содержание
- 1. Проектирование рабочей программы по предмету окружающий мир (уровень – начальное -общее образование)
- 2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред.
- 3. формирование целостной картины мира и осознание места
- 4. формирование уважительного отношения к семье, региону, к
- 5. Соединяет в равной
- 6. В курс заложена содержательная
- 7. идея многообразия мира; идея целостности мира; идея
- 8. На изучение курса «Окружающий мир»
- 9. Человек и природаЧеловек и обществоПравила безопасной жизниСодержание курса « Окружающий мир»
- 10. Освоение учебного курса «Окружающий мир» вносит
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.02.2014) "Об образовании в Российской Федерации»Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (с изменениями и дополнениями). Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении
Слайд 1Проектирование рабочей программы по предмету окружающий мир (уровень – начальное общее
образование)
Слайд 2
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.02.2014) "Об образовании
в Российской Федерации»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (с изменениями и дополнениями). Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (с изменениями и дополнениями). Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Программа курса «Окружающий мир» разработана на основе:
Слайд 3формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на
основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;
духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию родной страны и всего человечества.
духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию родной страны и всего человечества.
Цели изучения курса «Окружающий мир»
в начальной школе:
Слайд 4формирование уважительного отношения к семье, региону, к России, истории и современной
жизни;
осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;
формирование модели здоровьесберегающего и безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных ситуациях;
формирование компетенций для обеспечения экологически и этически обоснованного поведения в природной среде, эффективного взаимодействия в социуме.
осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;
формирование модели здоровьесберегающего и безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных ситуациях;
формирование компетенций для обеспечения экологически и этически обоснованного поведения в природной среде, эффективного взаимодействия в социуме.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
Слайд 5
Соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие,
исторические знания и даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.
Специфика курса «Окружающий мир»
Слайд 6
В курс заложена содержательная основа для широкой
реализации межпредметных связей всех дисциплин начальной школы.
Существенная особенность курса
Слайд 7
идея многообразия мира;
идея целостности мира;
идея уважения к миру.
Курс «Окружающий
мир» осуществлён на основе следующих ведущих идей:
Слайд 8
На изучение курса «Окружающий мир» в каждом классе
начальной
школы отводится 2 ч в неделю.
Программа рассчитана на 270 ч:
1 класс — 66 ч (33 учебные недели),
2, 3 и 4 классы — по 68 ч (34 учебные недели).
Программа рассчитана на 270 ч:
1 класс — 66 ч (33 учебные недели),
2, 3 и 4 классы — по 68 ч (34 учебные недели).
Место курса в учебном плане
Слайд 9
Человек и природа
Человек и общество
Правила безопасной жизни
Содержание курса
« Окружающий мир»
Слайд 10 Освоение учебного курса «Окружающий мир» вносит существенный вклад
в достижение личностных результатов начального образования и формирует универсальные учебные действия.
