Презентация, доклад на тему Проект Мы весну встречаем!

проекта «Мы весну встречаем!» 4б 2015/2016 Цель: систематизация и углубление представлений учащихся о времени года – весне;

Задачи проекта
всесторонне рассмотреть время года ВЕСНА, выяснить его уникальность;
привлечь к совместной работе родителей;
исследовать, какими средствами и приемами пользуются поэты, художники и композиторы, создавая образы природы и природных явлений и помогают нам ощутить всю прелесть природных красок;
на заключительном этапе подготовить защиту проекта;

Не кричать, а договариваться.
* Использовать волшебные слова
* Слушать и слышать наставника.
* Не перебивать друг друга.
* Помогать друг другу.

*наблюдение и обобщение представлений о жизни растений и животных;

литературу)

не зевай!

выводы; навыка правильного, осознанного выразительного чтения;

«Горняк»

на собрание,
И расселись по кустам,
Как в театре по местам.
Споры, споры, шум, галдёж –
Ничего не разберёшь.
Можно их весной понять –
Им квартиры надо снять.
Воробьям домов не строят,
Оттого шумят и спорят.

ДОМ
Мы строем с папой чудный дом:
Одно окошко будет в нём,
Оно же дверь – центральный вход,
Как будто всё наоборот.
Из досок крыша, стены, пол,
Кто будет жить в нём – чиж, орёл?
Нет, ни орёл, ни грач, ни чиж,
Ни воробей, ни юркий стриж…
Мы с нетерпеньем ждём скворца,
Весны чудесного певца,
- Скорее в гости прилетай
И новый дом свой обживай!
 

звеня.
Приглашает он меня:
«Ну-ка, наперегонки!
Кто быстрее до реки?»
 
И пустился наутёк
Я за ним, не чуя ног.
 
Впереди блестит река.
Слышу плеск издалека:
«Не догонишь всё равно –
Я в реке уже давно!»
 
 

Антонович
«Весна в лесу»

и написание сочинения о весне;
*расположение материала в нужной последовательности, использование языковых средств в соответствии с типом текста; *развитие умения выбирать главное, правильно оформлять текст;
*совершенствование орфографическую грамотности;
* воспитание любви к природе;

Логинов Олег
«Запели птички звонким хором…»
Гордукалова Любовь
«День становится длиннее…»
Юматова Ксения
«На солнышке сверкают и тают сосульки…»
Лаптева Валерия
«Солнышко светит ярче, лучше и теплее…»
Стецко Олеся
«Снег стал грязным и тяжелым…»
Миклухина Алена
«…через остатки снега пробиваются первые цветы, которые так
и называются: подснежники…»
Панкратова Анна
«Я очень люблю весну!..»
Быков Александр

Весенняя мелодия.

«Пришла долгожданная весна…»
Быкова Надежда

весенней природы;

выразительности и изобразительности музыкального произведения, накопление слухового опыта;
*развивать вокально-певческие
навыки и умения;

Оксана Ивановна

в технике «оригами»;
*усовершенствование умения выпекать мучные изделия из песочного теста;

Тимоша

людей и животных с наступлением весны;
собрали пословицы и поговорки, написали сочинения, нарисовали
рисунки, сделали поделки, испекли печенье.(окр.мир, русский язык,
технология)
2.На уроках литературного чтения, внеклассного чтения читали
произведения русских поэтов, дополнительную литературу,
выучили наизусть стихотворения о весне.
3.На уроках музыки слушали музыкальный альбом «Времена года»
П.И.Чайковского – выучили песню «Про весну», разучили «Хоровод
вокруг березки»
4. На уроках изобразительного искусства рассматривали и
сравнивали репродукции картин великих художников, нарисовали
рисунки.
5. Защитили проект «Мы весну встречаем!»

Итоги работы:

всех невзгод, от всех болезней,
Что может быть его полезней?
Наш гость сегодня не скучай,
Пей от души наш вкусный чай!

внимание!

Руководитель проекта: Семенова Е.А.
Наставники: БукинаО.И., Стецко И.В., Горлова Г.В., Кондратенко И.М.
Участники: ученики 4б класса

17 марта 2016 г.