Презентация, доклад Знакомый незнакомец - о г.Санкт-Петербурге

Выполнил: Покотило Сергей Сергеевич,3 класс Московская область, п.Чигасово ул.Парковая д.5 Руководитель: Трибунских Виктория Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ «Горки –Х» Горки-Х 2017

можно играть, Можно совсем не ложиться в кровать… Если ты знаешь тот город, мой друг, Мне подскажи - это Санкт – Петербург.

все знают, что Санкт – Петербург старейший российский город со своими достопримечательностями, многие люди знают их названия, но не знают, как они появились, зачем, и в чём их ценность. Гипотеза: я считаю, что мы, учащиеся, должны интересоваться и знать историю своего государства, достопримечательности великих городов.

которые повлияли на выбор строительства города среди болот и лесов. Задачи исследования: 1.Познакомиться с историей возникновения города Санкт - Петербург; 2. Узнать о достопримечательностях города; 3.Провести опрос среди учащихся 3-х классов; 4. Сделать выводы о знаниях учащихся третьих классов о Санкт – Петербурге.

практическая значимость: результаты данного исследования будут интересны мне, моим одноклассникам и классным руководителям, так как история своего государства – это всегда интересно и познавательно.

полученных результатов - выводы

со Швецией (1700-1721г.г.).
16 мая 1703года на Заячьем острове в дельте Невы заложена крепость. В дальнейшем её переименовали в Петропавловскую, а её название перешло на город и назвали его Санкт Питер Бурх (по – голландски) в честь святого Петра. Позже это название заменили на немецкое- Санкт – Петербург.

– главное Адмиралтейство.
Высота шпиля Адмиралтейства – 72 метра.
Кораблик –флюгер весит 65 килограммов и покрыт 2 килограммами чистого золота, а здание имеет протяжённость 407 метров.

Петр I заложил Петергоф.
В огромном парке разбросаны: дворцы, павильоны, фонтаны.
В разных концах парка находится 172 фонтана, не похожих друг на друга.

Зимний дворец считается самым большим в России.
В нем более 1000 помещений, свыше 100 лестниц, 1886 дверей, почти 2000 окон.
Его фасады украшают около 400 колонн

ней расположены: Зимний дворец; Здание штаба Гвардейского корпуса; Здание Главного штаба с Триумфальной аркой, которую венчает победная колесница Славы; Александровская колонна, воздвигнута в память о победе Александра I над Наполеоном в Отечественной войне 1812 г.

время - Музей антропологии и этнографии - первый музей России, учреждённый Петром Первым в 1714 году.
Именно с этого года и ведётся отсчет образования первых в России государственных публичных Музея и Библиотеки. .

Раздвижные мосты. Дворцовый мост - самый знаменитый питерский мост располагается недалеко от Зимнего Дворца . Соединяет центральную часть города и Васильевский остров. Разведенный центральный пролет Дворцового моста считается одним из символов города.

Дворцовый мост

вещах, которые я видел воочию и которые произвели на меня неизгладимые впечатления.

С сестрой Тамарой перед посещением Эрмитажа

сконструированные в 1770году.
Подарок князя Григория Потёмкина императрице Екатерине II в 1777году.

деревянный подъёмный мост на этом месте был перекинут в 1718 – 1720 годах, сразу после прорытия канала у Зимнего дворца Петра Первого. Мост был спроектирован Харман ван Болесом.

создан в 1787 – 1795 годах по проекту Джакомо Кварнеги. Освящён 26 ноября 1795 года, в день Святого Георгия Победоносца, откуда и получил своё название. В 1837 году во время пожара сгорел, но был восстановлен.

из зелёно – волнистой яшмы.
Вес вазы – 19 тонн. Высота вазы с пьедесталом – 2, 57м. Большой диаметр составляет – 5,04м, а малый – 3,22м. Это самая большая ваза в мире.

собор – построен на Невском проспекте в 1801 - 1811 годах архитектором Андреем Воронихиным для хранения чтимого списка чудотворной иконы Божией Матери Казанской. После войны, в1912году там похоронен Михаил Илларионович Кутузов

а что же знают мои сверстники и одноклассники о Санкт – Петербурге. Я провел опрос на параллели 3-х классов. В опросе принимали участие 75 обучающихся 3-х классов нашей школы. Анкета включала в себя 8 вопросов. (Приложение№1). Результаты отражены на диаграмме (Приложение №2), гистограммах (Приложение №3, №4)

В опросе приняли участие учащиеся 3-х классов нашей школы в количестве 75 человек. Получены следующие результаты: 1.Посещали Санкт – Петербург – 5 обучающихся 2.Называют некоторые достопримечательности – 30 обучающихся 3.Слышали о музее « Эрмитаж» – 30 обучающихся 4.Знают о Кунсткамере – 12 обучающихся 5.Назвали жителей Зимнего дворца – 15 обучающихся 6.Слышали о крейсере «Аврора» -9 обучающихся 7.Знают почему разводят мосты – 13 обучающихся 8.Сколько было названий у города -7 обучающихся

рассмотрен небольшой отрезок истории создания и развития Санкт-Петербурга. Петровские времена – это самое удивительное время. Я мечтаю ещё не раз приехать в Санкт-Петербурга и продолжить знакомство с его достопримечательностями. К сожалению учащиеся 3 классов нашей начальной школы практически ничего не знают о Санкт – Петербурге.