Презентация, доклад Влияние конструктора на память и внимание ребёнка.

Дмитриевич,1А класс Руководитель: Глушак Ольга Дмитриевна

моделирования. Собирать конструктор очень интересно. Однажды я задумался, кто, когда и где создал эту полезную и увлекательную игрушку? Я решил разобраться в этом вопросе. Это и есть актуальностью данного исследования.

конструктора на память и внимание ребенка.

Задачи исследования:
1. Познакомиться с историей возникновения конструктора.
2. Узнать, как конструктор развивает детей.
3. Провести тестирование.
4. Обработать полученные данные.

день играть конструктором, то у него будет развиваться память и внимание.
Методы исследования: сбор информации, наблюдение, проведение тестов, сравнительный анализ первоначальных и конечных результатов, обобщение.

2) Металлический конструктор








3) Деревянный конструктор 4) Пластмассовый конструктор

Основной показатель, влияющий на уровень внимания, это устойчивая концентрация на объекте.

Один из принципов игры в конструктор, последовательное скрепление деталей, различных форм и цвета, когда следуешь инструкции получается желаемая игрушка. А это доказывает, что развивается внимание у ребенка.

Когда ищешь нужную деталь из представленного разнообразия форм и цвета, развивается
память.

конструктор влияет на память и внимание, я решил пройти тестирование.

Тест состоял из четырех разделов. Тестирование было проведено в начале эксперимента. Далее я каждый день занимался конструированием. Итоговое тестирование я повторил через две недели.

а так же памяти, по истечению двух недель моего эксперимента.

улучшает показатели внимания и памяти, а так же способствует развитию моторики и фантазии.

Своей работой я хотел привлечь внимание одноклассников к проблеме собственного развития памяти и внимания.