Презентация, доклад веб квест по окружающему миру на тему Путешествие по страницам Красной книги 2 класс

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №43» город Братск

Веб квест для 2 класса

Российской Федерации. В процессе необычной экспедиции ,Вы узнаете ответы на вопросы :
Когда появилась Красная книга?
Какого цвета Красная книга? Предназначение книги?

По желанию ваша группа сможете выбрать роль : Историка Исследователя мира растений Исследователя мира животных Эколог

В газете должны быть ответы на вопросы:
1. Красная книга состоит из цветных страниц. Что обозначает каждый цвет? 2. Почему Красная книга красная? 3. Когда появилась Красная книга?
Не забудьте познакомиться с критериями оценки.
Найдите нужную информацию в атласе «От земли до неба » После создания газеты, подготовьте выступление- защиту своей работы.

Красной книги. 
      В газете вы должны перечислить и кратко описать хотя бы 8 и более растений.
      Не забудьте познакомиться с критериями оценки. 
Найдите нужную информацию в Красной книге "Растения» После создания газеты, подготовьте выступление-защиту своей работы.

листе ватмана о животных из Красной книги.
      В газете вы должны перечислить и кратко описать хотя бы 8 и более животных из любого класса: МЛЕКОПИТАЮЩИЕ, ПТИЦЫ ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ЗЕМНОВОДНЫЕ, РЫБЫ И НАСЕКОМЫЕ.
  Не забудьте познакомиться с  критериями оценки.
Нужную информацию вы найдете здесь: Красная книга "Животные».  После создания газеты, подготовьте выступление-защиту своей работы.

в природе.
В газете должны быть ответы на вопросы: 1. Можно ли сберечь природу? 2. Что можно сделать, чтобы сберечь природу? 3. Что я могу сделать для сохранения редких видов животных и растений?
Не забудьте познакомиться с критериями оценки.      Найдите нужную информацию в учебнике, книге «Правила поведения на природе».
После создания газеты, подготовьте выступление-защиту своей работы.

распределена между всеми членами команды - 5б.
   - Работа над материалом распределена между большинством участников команды - 3б.
  - Несколько членов  группы отвечают за работу всей команды.—0б.
Авторская оригинальность
   - Уникальная работа. Содержится большое число оригинальных, изобретательных примеров  - 5б.
  - В работе присутствуют авторские находки – 3б.

на вопросы, дружелюбно держатся,  стремятся использовать ответы для успешного раскрытия темы- 5б.
  - Докладчик не на все вопросы может найти убедительные ответы - 3б. 
  - Докладчик не может ответить на вопросы -0б.
Оценка «5»-15б. 
Оценка «4» - 13- 11б.
Оценка «3» - 9- 6б.
Оценка «2» - 3-0б.

2010г. В.Калашников «Чудеса природы. Животный мир» М., 2004г. В.Калашников «Удивительный мир растений» М., 2003г. В.С.Левченко «Знай свой край» Ростов, 1997г. В.А.Миноранский «Красная книга России» 2003г. Б.Нагорный «Твой край родной» М. , 1988г. Т.Ю.Покидаева «Загадки дикой природы» М., 1999г. Брыкина Н. Т. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир». М., 2004 Горина Л. В. Система работы по нравственно-эстетическому воспитанию детей. С., 2006 Интернет-ресурсы В.Волина «Мир животных» Феникс, 2006г. http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/Ins19.gif http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/f17.gif http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/199.gif http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/h77.gif