Работу выполнила
ученица 3 «в» класса:
Фиц Анжелика
Руководитель:
Ахияртдинова Розалия Ахнафовна
2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проектно -исследовательской работы Здоровое питание
Содержание
- 1. Презентация проектно -исследовательской работы Здоровое питание
- 2. Цель работы: Определить значение рационального питания для учащихся начальных классов.
- 3. Слайд 3
- 4. Задачи:Поговорить со школьным врачом о важности завтрака.Выяснить,
- 5. Данные проектаОбъект исследования:Учащиеся 3 «В» класса.Предмет исследования:Школьный завтрак.Гипотеза:Завтрак-Это лучшее начало дня.
- 6. Методы исследованияТеоретическое исследование.Наблюдение.Анкетирование учащихся.Собеседование.
- 7. Слайд 7
- 8. Значение слова завтрак.Что такое завтрак? Завтрак-это лучшее начало дняЗавтрак делает людей счастливее.
- 9. Завтраки - это лучшее начало дня. Завтрак делает людей счастливее.
- 10. То, чем позавтракал утром, влияет на наше
- 11. 1. Котлета (рыбная, мясная), гуляш и т.д.2.
- 12. Завтрак имеет значение для решения многих проблем
- 13. Анкета:Что ты из еды любишь больше всего?Завтракаешь
- 14. Завтракают дома
- 15. Сколько раз в день ты ешь?
- 16. Ешь ли ты суп?
- 17. Нравится завтрак в школе
- 18. Считают , что нужно плотно
- 19. Больше всего ребята любят
- 20. Питательные вещества содержатся в мясе и в хлопьях (с молоком)
- 21. Питательные вещества содержатся…В фруктахВ рыбе
- 22. Слайд 22
- 23. ВитаминыОвощи, фрукты
- 24. разнообразиеумеренностьСВОЕВРЕМЕННОСТЬ
- 25. Правильное питание должно обеспечить
- 26. Слайд 26
- 27. Принятие школьного завтрака способствует лучшей успеваемости ребёнка в школе.
- 28. Слайд 28
- 29. Каждый человек должен заботиться о своем здоровье.
- 30. Ответы диспетчера:Сколько учеников завтракают в нашей школе?Всего по школе-595.Питаются-552.Не питаются-43.Из них:Многодетные-40Льготники-27.
- 31. Слайд 31
- 32. Статистика заболеваний, связанных с питанием Гастрит
- 33. Исследования учёных.
- 34. Завтрак (дома).Завтрак (второй в школе).Обед.Полдник.Ужин.
- 35. В результате я пришла к такому выводу:Если
- 36. Что же делать?Рекомендовать родителям и детям осуществлять
- 37. Работая над темой я познакомилась со следующей
- 38. Слайд 38
Цель работы: Определить значение рационального питания для учащихся начальных классов.
Слайд 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Нефтекамск Научно-исследовательская работа
«Завтрак .Здоровое питание»
Слайд 4Задачи:
Поговорить со школьным врачом о важности завтрака.
Выяснить, завтракают ли дома ученики
нашего класса.
Изучить данные по питанию и выяснить, сколько учеников завтракают в школе.
Убедить ребят о важности завтрака и правильного питания.
Оформить брошюру «10 рецептов вкусной и весёлой пищи»,информационный буклет «Так ли важен завтрак.»
Изучить данные по питанию и выяснить, сколько учеников завтракают в школе.
Убедить ребят о важности завтрака и правильного питания.
Оформить брошюру «10 рецептов вкусной и весёлой пищи»,информационный буклет «Так ли важен завтрак.»
Слайд 5Данные проекта
Объект исследования:
Учащиеся 3 «В» класса.
Предмет исследования:
Школьный завтрак.
Гипотеза:
Завтрак-Это лучшее начало дня.
Слайд 6Методы исследования
Теоретическое исследование.
Наблюдение.
Анкетирование учащихся.
Собеседование.
Слайд 8Значение слова завтрак.
Что такое завтрак?
Завтрак-это лучшее начало дня
Завтрак делает людей
счастливее.
Слайд 10То, чем позавтракал утром, влияет на наше настроение и самочувствие весь
день. Вкусный завтрак должен быть здоровым и разносторонним, но ни в коем случае однообразным. Общее мнение такое, что на завтрак надо обязательно есть кашу.
Каша.
Хлеб с маслом.
Чай сладкий.
Слайд 111. Котлета (рыбная, мясная), гуляш и т.д.
2. Пюре.
3. Сок, компот, напиток,
чай.
4. Хлеб.
4. Хлеб.
Хороший завтрак - это не значит наесться так, чтобы потом трудно было встать со стула. Хороший завтрак подразумевает оптимальное сочетание продуктов, содержащих белки, углеводы, жиры, витамины и другие полезные вещества, нужны организму после сна.
Слайд 13Анкета:
Что ты из еды любишь больше всего?
Завтракаешь ли ты дома?
Сколько раз
в день ты ешь?
Из чего состоит твой завтрак дома?
Ешь ли ты суп?
Нравится ли завтрак в школе?
Из чего состоит твой завтрак дома?
Ешь ли ты суп?
Нравится ли завтрак в школе?
Слайд 25 Правильное питание должно обеспечить поступление в организм всех
необходимых веществ: углеводов, жиров, белков и витаминов.
Слайд 29Каждый человек должен заботиться о своем здоровье. Ведь никто не позаботится
о тебе лучше, чем ты сам.
Слайд 30Ответы диспетчера:
Сколько учеников завтракают в нашей школе?
Всего по школе-595.
Питаются-552.
Не питаются-43.
Из них:
Многодетные-40
Льготники-27.
Слайд 32
Статистика заболеваний, связанных с питанием
Гастрит – 13
ДЖВП – 9
С 1 группой
здоровья – 8
Со 2 группой здоровья – 16
С 3 группой здоровья - 1
Со 2 группой здоровья – 16
С 3 группой здоровья - 1
Слайд 35В результате я пришла к такому выводу:
Если мы научимся с самого
раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, правильно питаться; если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.
Слайд 36Что же делать?
Рекомендовать родителям и детям осуществлять два завтрака.
Школьному врачу провести беседу о важности завтрака.
Собрать группу детей и пройти по классам с беседой «Нужен ли нам школьный завтрак?».
Познакомить родителей и учащихся с информационным буклетом.
Обратить внимание родителей на родительском собрании на рацион питания детей.
Слайд 37Работая над темой я познакомилась со следующей литературой:
1. Детская энциклопедия здоровья
«Расти здоровым», М.: Физкультура и спорт, 1992
2. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989
3. Секреты кухни Дональда Дакка. 20 рецептов вкусной и весёлой пищи.
4. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основы рационального питания. Как правильно питаться», М.: «Медицина», 1986
5. Интернет-сеть.
