.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Парфеново
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Огород на окне
Содержание
- 1. Презентация проекта Огород на окне
- 2. ЦЕЛЬСоздание условий для познавательного развития детей, развитие
- 3. Слайд 3
- 4. Участники проекта
- 5. ПодготовительныйИсследовательскийЗаключительный(обобщающий)Этапы проекта:
- 6. Предложить родителям приобрести для
- 7. Формы работы с детьмибеседыпосильная самостоятельная трудовая деятельностьиспользование иллюстративного материала целенаправленные наблюдения, эксперименты*дидактические, настольные игры
- 8. Слайд 8
- 9. 1 этап - подготовительный 1.Беседы
- 10. Слайд 10
- 11. 2 этап - исследовательскийВ течение месяца уход
- 12. "Невелик наш огород ,но зато хорош.Скольковкусного растет,что не перечтешь….
- 13. "
- 14. "
- 15. "
- 16. "
- 17. Слайд 17
- 18. 3 этап - заключительныйПровести анализ и обобщение
- 19. СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!
ЦЕЛЬСоздание условий для познавательного развития детей, развитие экологической культуры, для развития речи и творческих способностей в процессе разработки и реализации проекта.
Слайд 1 Презентация проекта
«Огород на окне»
Учащиеся 2б класса
,
классный руководитель:
Билинская И. Я.
.
.
Слайд 2ЦЕЛЬ
Создание условий для познавательного развития детей, развитие экологической культуры, для развития
речи и творческих способностей в процессе разработки и реализации проекта.
Слайд 3
ЗАДАЧИ:
1.Обогащать и
расширять представления детей о растениях.
2.Учить сравнивать семена и всходы растений, находить сходства и различия.
3.Развивать интерес к развитию и росту растений.
4.Воспитывать любознательность и наблюдательность.
2.Учить сравнивать семена и всходы растений, находить сходства и различия.
3.Развивать интерес к развитию и росту растений.
4.Воспитывать любознательность и наблюдательность.
Слайд 6
Предложить родителям приобрести для проведения контейнеры, землю, семена
для посадки.
работа с родителями
Слайд 7Формы работы с детьми
беседы
посильная самостоятельная
трудовая деятельность
использование иллюстративного материала
целенаправленные
наблюдения, эксперименты
*дидактические, настольные игры
Слайд 8
1.Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира.
2.У детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях.
3.Создание огорода на подоконнике.
ожидаемый
результат
Слайд 91 этап - подготовительный
1.Беседы с детьми (выявление знаний
детей о растениях).
2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,
рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.
3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4.Разбивка огорода на подоконнике.
2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,
рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.
3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4.Разбивка огорода на подоконнике.
Слайд 112 этап - исследовательский
В течение месяца уход за посевами, вести наблюдение.
Установление связи: растения - земля,
растения - вода, растения - человек.
В процессе исследований знакомство обучающихся с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
Рассматривание иллюстраций картин.
Дидактические игры, беседы.
Слайд 183 этап - заключительный
Провести анализ и обобщение результатов, полученных в процессе
исследовательской деятельности детей.
В классе был создан огород на окне
В классе был создан огород на окне
