ЯВЛЕНИЯМИ И ПРЕДМЕТАМИ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
Подготовила:
учитель
II квалификационной категории
Обухова А. С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по развитию речи на основе ознакомления и изучения предметов и явлений окружающей дейсвительности
Содержание
- 1. Презентация по развитию речи на основе ознакомления и изучения предметов и явлений окружающей дейсвительности
- 2. Цель: формирование у обучающихся: -осознанного отношения
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Гладко и душисто,
- 6. На себя я труд беру:Пятки, локти с мылом труИ коленки оттираю, Ничего не забываю.
- 7. Вытираю я, стараюсьПосле бани паренька.Всё намокло, всё измялось – Нет сухого уголка..
- 8. Хожу-брожу не по лесам,А по усам, по волосамИ зубы у меня длинней,Чем у волков и медведей.
- 9. Кто считает зубы намПо утрам и вечерам.
- 10. Слайд 10
- 11. КОЖА
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Кто умеет чисто мыться?
- 16. Волосы и волосяной покров
- 17. Слайд 17
- 18. НОГТИ
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ СТРАНИЦА 96 ЗАДАНИЕ №1
- 22. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА-ЭТО УХОД ЗА СВОИМ ТЕЛОМ , СОДЕРЖАНИЕ ЕГО В ЧИСТОТЕ.
- 23. Правила личной гигиеныКаждую неделю мыть тело горячей
- 24. Спасибо за работу!
Цель: формирование у обучающихся: -осознанного отношения к здоровью; -способности использовать полученную информацию для сохранения и укрепления здоровья; -конкретных привычек здорового образа жизни. Задачи: Образовательные: -приобретение знаний по гигиене, важных для сохранения и укрепления здоровья школьников;
Слайд 2Цель: формирование у обучающихся: -осознанного отношения к здоровью; -способности использовать полученную информацию для
сохранения и укрепления здоровья;
-конкретных привычек здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные:
-приобретение знаний по гигиене, важных для сохранения и укрепления здоровья школьников;
-соблюдать правила личной гигиены; уметь правильно ухаживать за телом, волосами, ногтями;
Развивающие:
-закреплять знания о частях тела;
- продолжать закреплять умение работать с учебником, прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытье рук, волос, еженедельное купание, уход за ногтями;
Воспитательные:
-воспитывать умение слушать друг друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища, чувствовать ответственность за других.
Слайд 15 Кто умеет чисто мыться?
Кто
водички не боится?
Это – мы, это – мы,
Это, это, это – мы!
Умываться мы умеем,
Моем руки, моем шею
вот так; вот так,
Чистим зубки
Вот так , вот так.
Мы помылись, как большие,
Вот мы чистые какие!
Посмотри, посмотри!
Это – мы, это – мы,
Это, это, это – мы!
Умываться мы умеем,
Моем руки, моем шею
вот так; вот так,
Чистим зубки
Вот так , вот так.
Мы помылись, как большие,
Вот мы чистые какие!
Посмотри, посмотри!
Слайд 23Правила личной гигиены
Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом.
Перед каждым
приемом пищи надо мыть руки с мылом.
Волосы надо мыть, расчесывать.
Ногти надо регулярно подстригать, чистить.
Волосы надо мыть, расчесывать.
Ногти надо регулярно подстригать, чистить.
