8 лет
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по познанию мира на тему Природа моей страны (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по познанию мира на тему Природа моей страны (1 класс)
- 2. Урок: Познание мира. 1 класс Раздел:«Природа
- 3. Критерии успеха1. Знает местные признаки.2. Может по
- 4. Языковая цельУчащиеся могут: назвать местные признаки и
- 5. Мотивационный этап(деление на группы - пазлы)
- 6. Создание коллаборативной среды. Стартер (видеоролик)
- 7. Ориентирование в лесуДорогу можно найти, зная расположение сторон света.Либо при помощи Компаса
- 8. Операционный этап1.Работа в группахА) Отгадать загадкиБ) Что такое горизонт?В) Линии горизонтаГ) Стороны горизонтаЧТО ТАКОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ?
- 9. Формативное оцениваниеИспользуются следующие приёмы оценивания:1. Смайлики2. Хлопки
- 10. Продолжение видеоролика(ориентирование в лесу)Что помогло девочкам сориентироваться в лесу?
- 11. Местные признакиКора деревьев грубее на северной стороне,
- 12. Летом почва около больших камней и деревьев
- 13. Прочие признакиСамые густые ветви растут с южной стороныЦветы подсолнечника никогда не смотрят на север
- 14. Подсолнечник – высокое, однолетнее, мощное, сложноцветное растение с красивым желтым цветком
- 15. ФизминуткаПо родному краю Дружно мы шагаем (марш
- 16. Межпредметная связь Ответ (Путешественники)Задание: Решите примеры и по полученным результатам составьте ключевое слово
- 17. Диктант (Стороны горизонта)Ответ: (10) Вы хорошо знаете
- 18. Конец урокаПриём «Да-Нет»- Солнце встает на востоке
- 19. МикропреподаваниеНа протяжении обучения я научилась планированию по
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Урок: Познание мира. 1 класс Раздел:«Природа моей страны» Подраздел: 2.1. Ориентирование на местности Сквозная тема: «Мир вокруг нас» ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫЦели обучения урока в рамках учебной программы по предмету:1.2.1.1 определять стороны горизонта по
Слайд 1Аскарова Нурия Миладиновна
Место работы: КГУ ОШ № 189
Образование: высшее, АУНО
Педагогический стаж:
Слайд 2Урок: Познание мира. 1 класс Раздел:«Природа моей страны» Подраздел: 2.1. Ориентирование на
местности
Сквозная тема: «Мир вокруг нас»
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Цели обучения урока в рамках учебной программы по предмету:
1.2.1.1 определять стороны горизонта по местным признакам
Все учащиеся могут: Определять стороны горизонта по местным признакам.
Большинство учащихся будут уметь: Классифицировать стороны горизонта.
Некоторые учащиеся смогут: нарисовать схему, оформить постер, проанализировать, синтезировать .
Слайд 3Критерии успеха
1. Знает местные признаки.
2. Может по ним определять стороны горизонта.
3.
Могут объяснить распределение признаков по сторонам горизонта.
Слайд 4Языковая цель
Учащиеся могут: назвать местные признаки и соотнести со сторонами горизонта.
Ключевые
слова и фразы:
стороны горизонта-қолмен көкжиегі-sides of the horizon
мох-мүк-moss
муравейник-илеу-anthill
ветки-бұтақтар-тwigs
солнце-күн-the sun
полдень-талтүс-noon
стороны горизонта-қолмен көкжиегі-sides of the horizon
мох-мүк-moss
муравейник-илеу-anthill
ветки-бұтақтар-тwigs
солнце-күн-the sun
полдень-талтүс-noon
Слайд 6Создание коллаборативной среды. Стартер (видеоролик)
Что
произошло с детьми?
Как девочкам найти дорогу домой?
Как бы вы поступили в этой ситуации?
Как девочкам найти дорогу домой?
Как бы вы поступили в этой ситуации?
Слайд 7Ориентирование в лесу
Дорогу можно найти, зная расположение сторон света.
Либо при помощи
Компаса
Слайд 8Операционный этап
1.Работа в группах
А) Отгадать загадки
Б) Что такое горизонт?
В) Линии горизонта
Г)
Стороны горизонта
ЧТО ТАКОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ?
ЧТО ТАКОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ?
Слайд 11Местные признаки
Кора деревьев грубее на северной стороне, тоньше- на южной
С северной
стороны деревья, камни, деревянные кровли, покрываются грибками
Слайд 12Летом почва около больших камней и деревьев более сухая с южной
стороны
Снег быстрее подтаивает на южных склонах
Слайд 13Прочие признаки
Самые густые ветви растут с южной стороны
Цветы подсолнечника никогда не
смотрят на север
Слайд 14Подсолнечник – высокое, однолетнее, мощное, сложноцветное растение с красивым желтым цветком
Слайд 15Физминутка
По родному краю
Дружно мы шагаем (марш на месте)
Справа от нас –
зеленый луг. (поворот)
Слева находится лес. (поворот)
В таком лесу полно чудес.
Белка с ветки на ветку скок. (прыжки)
Филин крыльями машет. Ух!
Аж захватывает дух! (махи руками)
Солнце над березами светит нам. (повороты головы)
Мы рады ягодам, грибам. (наклоны)
Слайд 16Межпредметная связь
Ответ (Путешественники)
Задание: Решите примеры и по полученным результатам составьте
ключевое слово
Слайд 17Диктант (Стороны горизонта)
Ответ: (10) Вы хорошо знаете стороны горизонта
Возьмите листочки. От
цифры 3 пройдите 2 шага на запад, затем 3 шага на юг, затем 2 шага на восток, 2 шага на север и 2 шага на восток. В какую цифру вы пришли?
Слайд 18Конец урока
Приём «Да-Нет»
- Солнце встает на востоке (да)
- С южной стороны
снег тает позже (нет)
- На отдельно стоящем дереве самые густые ветки растут с южной стороны (да)
- Снег быстрее оттаивает на северных склонах (нет)
Рефлексия.
На доске карточки: Чемодан, мясорубка, ведро (дети прикрепляют смайлики с именами)
Если мне было интересно, понятно и есть что взять на следующий урок – Чемодан
Если мне было интересно, но осталось над чем то поработать – Мясорубка
Если мне было не интересно и информация не нужная - Ведро
- На отдельно стоящем дереве самые густые ветки растут с южной стороны (да)
- Снег быстрее оттаивает на северных склонах (нет)
Рефлексия.
На доске карточки: Чемодан, мясорубка, ведро (дети прикрепляют смайлики с именами)
Если мне было интересно, понятно и есть что взять на следующий урок – Чемодан
Если мне было интересно, но осталось над чем то поработать – Мясорубка
Если мне было не интересно и информация не нужная - Ведро
Слайд 19Микропреподавание
На протяжении обучения я научилась планированию по обновлённой образовательной программе, использовать
педагогические подходы и учебные материалы в соответствии с обновлённой образовательной программой для начальных классов.
