- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по оружающему миру Проект методы (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по оружающему миру Проект методы (2 класс)
- 2. Проектлар методы – укучы шәхесенең белем алуга
- 3. Проектлы белем бирүгә1.Белемнәрне проект рәвешендә үзләштерү.2.Элекеге проектларны файдалану. 3.Яңа проектлар рәвешендә яңа белемнәрне булдыру.
- 4. Проект эшчәнлеге укучыларда да, укытучыда да
- 5. Эшнең уңышлы килеп чыгуы аның дөрес оештырылуына
- 6. укытучыКиңәшче юнәлеш бирүчетөзәтмәләр кертүче рухландыручыилһам өстәүче
- 7. Эзләнүче, идеяне тормышка ашыручымәгълүмат җыючы, фикерләүчекүзәтүләр нигезендә
- 8. ата-анаУкучыга кирәкле мәгълүматны табарга ярдәм итүчеидеяләрне тулыландыручыиҗади
- 9. Слайд 9
- 10. Проект эшчәнлеге укытучы һәм укучыдан зур
Проектлар методы – укучы шәхесенең белем алуга иҗади якын килүенә юнәлтелгән укыту системасы ул. Ул мәктәптә укытучы җитәкчелегендә эшләнә торган мөстәкыйль иҗади эш. Проект эшчәнлеге – төпле фикере булган балалар тәрбияләү технологияләреннән берсе.Проект эшчәнлегенең нигезе- тикшеренү
Слайд 2Проектлар методы – укучы шәхесенең белем алуга иҗади якын килүенә юнәлтелгән
укыту системасы ул. Ул мәктәптә укытучы җитәкчелегендә эшләнә торган мөстәкыйль иҗади эш.
Проект эшчәнлеге – төпле фикере булган балалар тәрбияләү технологияләреннән берсе.
Проект эшчәнлегенең нигезе- тикшеренү эше.
Максаты: укучыларның шәхси үсешенә, уңышлы аралашуларына ирешү, аларны һәртөрле эшчәнлеккә иҗади якын килергә өйрәтү.
Проект эшчәнлеге – төпле фикере булган балалар тәрбияләү технологияләреннән берсе.
Проект эшчәнлегенең нигезе- тикшеренү эше.
Максаты: укучыларның шәхси үсешенә, уңышлы аралашуларына ирешү, аларны һәртөрле эшчәнлеккә иҗади якын килергә өйрәтү.
Слайд 3Проектлы белем бирүгә
1.Белемнәрне проект рәвешендә үзләштерү.
2.Элекеге проектларны файдалану.
3.Яңа проектлар рәвешендә
яңа белемнәрне булдыру.
Слайд 4 Проект эшчәнлеге укучыларда да, укытучыда да зур кызыксыну тудыра. Ул
фикерләүне, сөйләмне, үз уйларыңны формалаштыра белү сәләтен үстерә. Проект эшчәнлеге барышында укучы коллективта эшләргә, үзенә бирелгән эшкә җаваплы карарга, куелган сорауларга җавап табарга өйрәнә.
Башлангыч сыйныф укучысы өчен проект эшчәнлеге шактый катлаулы.Ләкин укучылар белән барлык фәннәр буенча да проект эшчәнлеге оештырырга мөмкин.Ә иң беренче проектның проблемасы яки идея барлыкка килергә тиеш.
Башлангыч сыйныф укучысы өчен проект эшчәнлеге шактый катлаулы.Ләкин укучылар белән барлык фәннәр буенча да проект эшчәнлеге оештырырга мөмкин.Ә иң беренче проектның проблемасы яки идея барлыкка килергә тиеш.
Проект эшчәнлеге түбәндәге этаплардан тора.
1. Темасын уйлап табу.
2. Планлаштыру.
3. Максатын һәм бурычларын билгеләү.
4. Тикшеренү, эзләнү.
5. Проектны яклау.
6. Проект эшенең күрсәткече.(презентация)
7. Бәяләү.
Слайд 5Эшнең уңышлы килеп чыгуы аның дөрес оештырылуына бәйле. Монда укытучы, укучы
һәм ата-ана хезмәттәшлеге бик әһәмиятле.
Проект эшчәнлеген
ничек оештырырга соң?
укытучы
укучы
ата-ана
Слайд 7Эзләнүче, идеяне тормышка ашыручы
мәгълүмат җыючы, фикерләүче
күзәтүләр нигезендә модель төзүче
барлыкка килгән нәтиҗәләрне
анализлаучы
тәҗрибәләр үткәрүче, интернет материалларын кулланучы проектны яклаучы.
тәҗрибәләр үткәрүче, интернет материалларын кулланучы проектны яклаучы.
укучы
Слайд 8ата-ана
Укучыга кирәкле мәгълүматны табарга ярдәм итүче
идеяләрне тулыландыручы
иҗади бала белән бергә кызыксынучы
бала
белән көндәлек
аралашучы ролен үти.
аралашучы ролен үти.
Проект эшенә ата-аналарны да җәлеп итү бик отышлы, ата-ана бала тормышында актив катнаша башлый.
Слайд 9 Балалар эшенең күрсәткече
1-4 классларда
рәсем, инша,табышмак, шигырь, сүзлек һәм башкалар булырга мөмкин.
Проек эшенең нәтиҗәсе
1-2 классларда мәгълүмат тупланган китап яисә альбом
3-4 классларда проект эше презентация, сценарий, фильм, каталог һ.б ярдәмендә башкарылырга мөмкин.
Укучыларга проект эшчәнлегенә йомгак ясаганда
1.Проект эшендә нәрсә кызыклы булды?
2.Аеруча нәрсә ошады?
3.Нинди яңалыклар белдең?
4.Бу теманы өйрәнүне дәвам итәр идеңме?
5.Киләчәктә нинди проект эшен дәвам итәр идең? -кебек сораулар бирергә була.
Проек эшенең нәтиҗәсе
1-2 классларда мәгълүмат тупланган китап яисә альбом
3-4 классларда проект эше презентация, сценарий, фильм, каталог һ.б ярдәмендә башкарылырга мөмкин.
Укучыларга проект эшчәнлегенә йомгак ясаганда
1.Проект эшендә нәрсә кызыклы булды?
2.Аеруча нәрсә ошады?
3.Нинди яңалыклар белдең?
4.Бу теманы өйрәнүне дәвам итәр идеңме?
5.Киләчәктә нинди проект эшен дәвам итәр идең? -кебек сораулар бирергә була.
Слайд 10 Проект эшчәнлеге укытучы һәм укучыдан зур түземлек, сабырлык, күп вакыт
сарыф итүне сорый.Тиешле нәтиҗәгә ирешү өчен, эш барышында әдәби китаплардан, сүзлекләрдән, интернет аша күп мәгълүмат тупларга, ижади фикер йөртергә кирәк. Гомүмән, проект методы - баланың интеллектын, иҗади сәләтен, логик фикерләвен үстерүдә, кызыксынучанлыгын арттыруда нәтиҗәле алымнарның берсе.
