растворитель»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру вода-растворитель
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру вода-растворитель
- 2. Тема: «Вода – растворитель»Провести опыты и наблюдения, повторить свойства воды.Задание:
- 3. «Вода – растворитель»1. Повторение.2. Опыты »Растворение веществ
- 4. В каком состоянии вода?
- 5. Отгадайте загадки:1.Утром бусы засверкали, всю траву собой
- 6. Слайд 6
- 7. Изменилась ли прозрачность воды?Изменился ли цвет воды?Изменился ли вкус воды?Можно ли сказать, что соль исчезла?
- 8. ФИЛЬТР, –а, м.Прибор, устройство или сооружение для
- 9. Осталась ли соль на фильтре?Изменился ли вкус воды?Что происходит с солью в воде?
- 10. Изменилась ли прозрачность воды?Изменился ли цвет воды?Изменился ли вкус воды?Можно ли сказать, что сахар исчез?
- 11. Остался ли сахар на фильтре?Изменился ли вкус воды?Остался ли сахар на фильтре?
- 12. Изменилась ли прозрачность воды?Изменился ли цвет воды?Исчезли ли песчинки?
- 13. Что проходит через фильтр, а что остаётся на нём?Что происходит с речным песком в воде?
- 14. Все ли вещества растворяются в воде?Всегда ли
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Составь и поясни пословицы и поговорки
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
Тема: «Вода – растворитель»Провести опыты и наблюдения, повторить свойства воды.Задание:
Слайд 3«Вода – растворитель»
1. Повторение.
2. Опыты »Растворение веществ в воде»
3. Выводы.
4. Использование
людьми свойства воды растворять некоторые вещества.
План работы по теме
«Вода –растворитель»
Слайд 5Отгадайте загадки:
1.Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать
их днем – ищем, ищем – не найдем.
Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь, и прятаться начнут.
Меня пьют, меня льют, всем я нужна. Кто я такая?
4. Летом бежит, а зимой стоит.
5. Ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Похож я с виду на горох, где я пройду – переполох.
На дворе горой, а в избе водой.
Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь, и прятаться начнут.
Меня пьют, меня льют, всем я нужна. Кто я такая?
4. Летом бежит, а зимой стоит.
5. Ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Похож я с виду на горох, где я пройду – переполох.
На дворе горой, а в избе водой.
Слайд 7Изменилась ли прозрачность воды?
Изменился ли цвет воды?
Изменился ли вкус воды?
Можно ли
сказать, что соль исчезла?
Слайд 8ФИЛЬТР, –а, м.
Прибор, устройство или сооружение для очищения жидкостей, газов от
твёрдых частиц, примесей.
2. Устройство для выделения лучей, сигналов определённой частоты из потока волн (во 2 знач.) (спец.). Световой ф. Акустический ф. Электрический ф.
| прил. фильтровый, –ая, –ое.
2. Устройство для выделения лучей, сигналов определённой частоты из потока волн (во 2 знач.) (спец.). Световой ф. Акустический ф. Электрический ф.
| прил. фильтровый, –ая, –ое.
Слайд 10Изменилась ли прозрачность воды?
Изменился ли цвет воды?
Изменился ли вкус воды?
Можно ли
сказать, что сахар исчез?
Слайд 14Все ли вещества растворяются в воде?
Всегда ли с помощью фильтра можно
выявить, растворяется вещество в воде или нет?
