- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру. Тема:Что я знаю о предмете? Термометр, компас.
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру. Тема:Что я знаю о предмете? Термометр, компас.
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА.Уметь ставить вопросы к конкретным предметам
- 3. БЕСЕДА.Конкретный пример.Какие сведения о предмете вам знакомы?(Термометр).Слово
- 4. Вопросы.Для чего служит термометр?Можно ли термометр назвать
- 5. Вопросы.Куда будет показывать синяя стрелка компаса, если
- 6. Проверочная работа.Нужен ли определенный порядок при постановке
- 7. Продолжение.Является ли этот предмет частью природы или
- 8. Картинки предметов.ТЕРМОМЕТРКОМПАС
- 9. Итог урока.Удалось ли вам понять, как задавать
ЦЕЛЬ УРОКА.Уметь ставить вопросы к конкретным предметам и абстрактным понятиям, на которые ученики знают ответы.Вопросы к тому, что незнакомо о предмете.Учиться спрашивать о том, чего не знаешь о предмете.
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА.
Уметь ставить вопросы к конкретным предметам и абстрактным понятиям, на
которые ученики знают ответы.
Вопросы к тому, что незнакомо о предмете.
Учиться спрашивать о том, чего не знаешь о предмете.
Вопросы к тому, что незнакомо о предмете.
Учиться спрашивать о том, чего не знаешь о предмете.
Слайд 3БЕСЕДА.
Конкретный пример.
Какие сведения о предмете вам знакомы?(Термометр).
Слово произошло от ТЕРМО+МЕТР. Уличный
термометр служит для измерения температуры воздуха в атмосфере.
Описать устройство термометра.
* Почему этот прибор называется термометр?
Описать устройство термометра.
* Почему этот прибор называется термометр?
Слайд 4Вопросы.
Для чего служит термометр?
Можно ли термометр назвать по – другому?
Какие виды
термометров существуют?
Для чего в приборе подкрашивают жидкость?
Надо ли определять незнание о предмете?
Составьте вопросы о компасе, на которые вы не знаете ответа.
Для чего в приборе подкрашивают жидкость?
Надо ли определять незнание о предмете?
Составьте вопросы о компасе, на которые вы не знаете ответа.
Слайд 5Вопросы.
Куда будет показывать синяя стрелка компаса, если с этим прибором оказаться
на Северном полюсе?
Можно ли сделать стрелку из другого металла или вещества?
Можно ли сделать стрелку из другого металла или вещества?
Слайд 6Проверочная работа.
Нужен ли определенный порядок при постановке вопросов?
С чего следует начинать
спрашивать – с главного или второстепенного?
Составление плана вопросов.
Каков внешний вид предмета?
Каковы его форма, размеры, цвет, вес?
Составление плана вопросов.
Каков внешний вид предмета?
Каковы его форма, размеры, цвет, вес?
Слайд 7Продолжение.
Является ли этот предмет частью природы или сделан руками человека?
Для чего
он служит?
Какие у предмета достоинства и недостатки?
К какой группе предметов относится ?
Где можно узнать о предмете больше информации?
Какие у предмета достоинства и недостатки?
К какой группе предметов относится ?
Где можно узнать о предмете больше информации?
Слайд 9Итог урока.
Удалось ли вам понять, как задавать вопросы по какой –
то теме?
Где встретились затруднения?
Спасибо за интенсивную работу.
УРОК ОКОНЧЕН.
Где встретились затруднения?
Спасибо за интенсивную работу.
УРОК ОКОНЧЕН.
