Презентация, доклад по окружающему миру на тему Звездное небо - Великая книга Природы(4 класс)

вам – «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья нового.
Я спешу сказать вам – «Радости!»
Удач, успехов и везения! –
Чтоб пожелать всем в этом классе
Прекраснейшего настроения.

Планета Солнечной системы, орбита которой находится между Меркурием и Землей.
• Нам кажется, что она светит, а она лишь отражает солнечный свет.
• Кольца этой планеты состоят из миллионов обломков горных пород и льда.

Древнем Риме ее почитали Прекрасной богиней любви, красоты Как именуют планету, знаешь ты?
2.Я стремлюсь в его свет.
Огромнейшая из планет.
У греков на Олимпе обитает,
И у римлян тоже всеми управляет.
3.Его прелесть — его кольца.
Их имеет больше полуста.
По размеру лишь второй.
Кто этот космический герой?
4.Отец он Ромула и Рема на земле,
А в космосе с ним рядом есть другие дети.
Их Страх и Ужас именуют те,
Кто войн боится больше всего на свет.
Что объединяет загадки?
Какую из перечисленных планет можно назвать «лишней» и почему?

— планета земной группы, а остальные газовые планеты.

б) химики в) астрономы
2. Вокруг Солнца вращаются планеты. Их:
а) 7 6)9 в) 1
3. Есть ли у Земли естественные спутники?
а) да, один б) нет в) да), два
4. Какая планета носит имя богини красоты?
а) Земля б) Венера в) Сатурн
5. Звезда, вокруг которой вращается Земля:
а) Луна б) Солнце в) Венера
6. День сменяется ночью, а ночь — днем, потому что:
а) вокруг Земли вращается Луна
б) Земля вращается вокруг своей оси
в) Земля вращается вокруг Солнца
7. Кто из героев повести Носова утверждал, что внутри Луны есть шар, на котором живут лунные коротышки?
а) механик Винтик б) Знайка в) Незнайка
8. На кого кубарем упала луна в стихотворении К. Чуковского «Тараканище»?
а) на ежа б) на бегемота в) на слона

3. а) да, один
4. б) Венера
5. б) Солнце
6. б) Земля вращается вокруг своей оси
7. в) Незнайка
8. в) на слона

то высок,
Он то сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый —
Кружевной и темно-синий.

2.Яркие цветочки вечером расцветают а утром увядают.

вас возникли в связи с этими словами?

звезды

Какую цель урока вы можете поставить?

созвездиями как участками звездного неба; учить находить созвездия на звездной карте и в ночном небе.

вы думаете, почему звезды светятся?

2. Сколько всего созвездий? Найдите ответ на данный вопрос в учебнике на с. 18.
3. Какие имена героев мифов и легенд, сказочных существ люди дали этим «звездным фигурам». Прочитайте названия звезд и созвездий в учебнике, выделенные жирным шрифтом.
4. Первый ряд готовит рассказ о созвездии Большой Пес (с. 19), второй - о созвездии Телец (с. 20), третий - о созвездии Плеяды

был точен в своих рассуждениях?

точка

На окраине расположена наша
Солнечная система.

белые карлики.
Они – как десятая долька от Солнца. А Солнце –
Звезда средней величины. Существуют звёзды –
Пульсары, двойные звёзды. Двойная звезда –
это система двух звёзд, в которой главная звезда
- жёлтая, а спутник – белый или голубой.

небе определённые фигуры, которые называют созвездиями.

На Северном полушарии неба насчитывается 37 созвездий.

На Южном полушарии – 51созвездие.

с Земли при наблюденье
Создается впечатленье,
Что кружится не она,
А все звезды и Луна.
Лишь ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА
Не стремится никуда!
И в любое время года
В самом центре хоровода
Сможешь ты её найти,
Если сбился вдруг с пути.
Ось земная на неё
Направляет остриё.
Можешь быть уверен:
Где она - там СЕВЕР!
Та звезда - не просто точка,
А нога МИШУТКИ-дочки!
Черный нос МЕДВЕДЯ-мамы
На неё укажет прямо.

– Полярная звезда. Она указывает
точное направление на север.

– одна из его собак.
В этом созвездии находится самая яркая
Звезда на небе – Сириус.

лучи свои послало.
Вдруг повеял ветерок,
Небо тучей заволок
И деревья раскачал,
Дождь по крышам застучал.
Барабанит дождь по крышам,
Солнце клонится все ниже,
Вот и спряталось за тучи,
Ни один, не виден лучик.

ними познакомимся. Чтение памятки «Как наблюдать звездное небо» на с. 17 учебника.
— Задайте друг другу вопросы по данной памятке.

называют Великой книгой Природы? Какова была цель урока?
Ответьте на вопросы рубрики «Проверь себя» на с. 21 учебника.

я могу…
6. После урока мне захотелось…

Дополни фразы:

Ну вот наш урок и подходит к концу!

«4»
++ «3»
+ не расстраивайся, завтра
всё получится.

Оцени себя!

– удовлетворительное


– плохое

с.11—13 рабочей тетради