Подготовила учитель начальных классов
Полтева Е. И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Великая война. Великая победа (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Великая война. Великая победа (4 класс)
- 2. "Страницы истории 20-30-х годов!"БЛИЦ-ОПРОС ПО ТЕМЕ:
- 3. ВОПРОСЫ1. Кто правил жизнью страны после 1917
- 4. ВОПРОСЫ5. В каком году Советское правительство переехало
- 5. ВОПРОСЫ8. О каких решительных изменениях в образовании
- 6. ВОПРОСЫ11. Какие новые постройки появились в это
- 7. ВОПРОСЫ14. Как стали трудиться крестьяне на земле
- 8. Великая война и великая победа.
- 9. ЦЕЛИ:Знакомство с героическими страницами истории нашей страны.Формирование
- 10. Начало войныАдольф ГитлерГлава (рейхсканцлер) Третьего рейха, главный
- 11. Слайд 11
- 12. Начало Великой Отечественной войны
- 13. План захвата СССР
- 14. 1941 - 1945 гг. Здесь никого враги
- 15. Первое сражение
- 16. П. А. Кривоногов. «Защитники Брестской крепости».Гарнизон
- 17. Блокада Ленинграда 900 дней
- 18. Хлеб из блокадного ЛенинградаХлеб из блокадного Ленинграда
- 19. Главные сражения Великой Отечественной войныМосковская битваСталинградская битваКурская битваБерлинская операция
- 20. Московская битвас 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942 года
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Сталинградская битвас 17 июля 1942 по 2 февраля 1943 года
- 24. Слайд 24
- 25. Курская битвас 5 июля по 23 августа 1943 года
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Берлинская операция с 16 апреля по 8 мая 1945 г.
- 29. 8 мая 1945 года Подписание акта Капитуляции
- 30. Великая ПОБЕДА
- 31. Слайд 31
- 32. Города - героиЗвание го́род-геро́й — высшая степень отличия
- 33. Города - героиМоскваЛенинград (Санкт-Петербург)Сталинград (Волгоград)ТулаМурманскСмоленскНовороссийскСевастопольКерчь
- 34. Город-герой Москва
- 35. Город-герой Москва
- 36. Город-герой Ленинград (Санкт-Петербург)
- 37. Город-герой Ленинград (Санкт-Петербург)
- 38. Город-герой Сталинград (Волгоград)
- 39. Город-герой Сталинград (Волгоград)
- 40. Слайд 40
- 41. Город-герой Тула
- 42. Город-герой Тула
- 43. Город-герой Мурманск
- 44. Город-герой Мурманск
- 45. Мемориал Защитникам Советского Заполярья в годы Великой Отечественной войны
- 46. Город-герой Смоленск
- 47. Город-герой Смоленск
- 48. Город-герой Новороссийск
- 49. Город-герой Новороссийск
- 50. Город-герой Севастополь
- 51. Город-герой Севастополь
- 52. Город-герой Керчь
- 53. Город-герой Керчь
- 54. Физкультминутка Физкультминутка
- 55. Военачальники Великой Отечественной войны Родион
- 56. Леонид Александрович Говоров Леонид Александрович Говоров
- 57. Константин Константинович РокоссовскийКонстантин Константинович Рокоссовский
- 58. Александр МихайловичВасилевский
- 59. Иван СтепановичКонев
- 60. Жуков Георгий КонстантиновичЧетырежды Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза
- 61. Работа в группах Памятка для работы в
- 62. Ключ к тесту1 – а
- 63. Оцени свой результат6 баллов – «5»5 –
- 64. Я узнал …Я научился …Мне понравилось …Я бы хотел …Новые знания мне пригодятся …
- 65. Слайд 65
- 66. Домашнее заданиеУчебник с. 76-78Узнать, какой след оставила
- 67. Слайд 67
- 68. Вечная память и слава погибшим!
"Страницы истории 20-30-х годов!"БЛИЦ-ОПРОС ПО ТЕМЕ:
Слайд 1Подготовила учитель начальных классов
Полтева Е. И.
Урок окружающего мира в
4 классе
Слайд 3ВОПРОСЫ
1. Кто правил жизнью страны после 1917 года?
Партия большевиков.
2. Как позднее
стали называть большевиков?
Коммунистами.
3.Какое новое государство появилось на карте в 1922 году?
Союз Советских Социалистических Республик (Советский Союз, СССР)
4. Сколько союзных республик вошло в состав СССР?
15.
*Для прочтения вопроса нажать одним щелчком мыши на карандаш.
**Для проверки правильности ответа нажать одним щелчком мыши на вопрос.
Слайд 4ВОПРОСЫ
5. В каком году Советское правительство переехало из Петербурга в Москву?
В
1918.
6. Чем стала Москва для Советского Союза?
Столицей.
7. Какие решительные перемены произошли в государстве?
Изменился состав населения страны.
2) Больше не было царя, помещиков, фабрикантов.
3) Тысячи людей переехали в опустевшие квартиры и особняки.
Слайд 5ВОПРОСЫ
8. О каких решительных изменениях в образовании говорит иллюстрация?
В стране началась
борьба с безграмотностью.
9. Какие потери понесла в то же время отечественная культура?
Уничтожены многие исторические памятники.
2) В Москве разрушен Храм Христа спасителя.
10. Какое качество людей преобразовало нашу страну?
Трудовой порыв.
Слайд 6ВОПРОСЫ
11. Какие новые постройки появились в это время в нашей стране?
Новые города, заводы, электростанции; в Москве метро.
12. Как изменилась жизнь деревни?
Крестьяне получили землю.
2) Стали приучать хозяйствовать по новому, коллективно.
13. Как назывались коллективные хозяйства в которые объединялись крестьяне?
Колхозы.
Слайд 7ВОПРОСЫ
14. Как стали трудиться крестьяне на земле (в колхозах)?
Сообща.
15. Принесли ли
эти новшества пользу в веками сложившийся уклад жизни землевладельцев?
Нет.
16. Каких успехов добилась страна к концу 30-х годов?
Страна выпускала собственные самолёты, автомобили, тракторы.
Новая
тема
Слайд 9ЦЕЛИ:
Знакомство с героическими страницами истории нашей страны.
Формирование представлений о воинском долге
и верности Отечеству, формирование опыта нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны.
Повышение информационной культуры учащихся
Воспитание любви к родной стране, чувства патриотизма.
Эмоциональное стимулирование патриотических чувств воспитанников через приобщение к воинским традициям.
Воспитание уважения друг к другу.
Повышение информационной культуры учащихся
Воспитание любви к родной стране, чувства патриотизма.
Эмоциональное стимулирование патриотических чувств воспитанников через приобщение к воинским традициям.
Воспитание уважения друг к другу.
Слайд 10Начало войны
Адольф Гитлер
Глава (рейхсканцлер) Третьего рейха, главный военный преступник Второй мировой
войны
По планам гитлеровских генералов война должна была продлиться всего несколько месяцев. До нападения на СССР Германия захватила все танки, самолеты, заводы и рабочую силу Европы. Враг был жестокий и сильный.
Слайд 141941 - 1945 гг.
Здесь никого враги не пожалели:
Ни стариков,
ни женщин, ни детей,
И бродит средь берёзонек и елей
Седой войны пугающая тень.
М.Зорина.
И бродит средь берёзонек и елей
Седой войны пугающая тень.
М.Зорина.
Слайд 16 П. А. Кривоногов. «Защитники Брестской крепости».
Гарнизон Брестской крепости, первым приняв
на себя удар гитлеровских войск в июне 1941 года, оказал ожесточенное сопротивление. В то время как немцы продвинулись далеко на восток, бои в крепости продолжались больше месяца.
Слайд 19Главные сражения
Великой Отечественной войны
Московская битва
Сталинградская битва
Курская битва
Берлинская операция
Слайд 32Города - герои
Звание го́род-геро́й — высшая степень отличия СССР. Присвоено 12 городам
в СССР после Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. Кроме того, Брестской крепости присвоено звание крепость-герой.
Слайд 33Города - герои
Москва
Ленинград (Санкт-Петербург)
Сталинград (Волгоград)
Тула
Мурманск
Смоленск
Новороссийск
Севастополь
Керчь
Слайд 55
Военачальники Великой Отечественной войны
Родион Яковлевич Малиновский
"Мы служили России с тобою,
Зная как
нам она дорога,
Направляя привычной рукою
Меч разящий в любого врага."
А. Рощупкин
А. Рощупкин
Слайд 61Работа в группах
Памятка для работы в группах:
Объединиться быстро и тихо.
Говорить тихо.
Уметь
слушать другого.
Выполнить задание грамотно, правильно.
Оставаться в группе, пока не закончит работу другая группа.
Выполнить задание грамотно, правильно.
Оставаться в группе, пока не закончит работу другая группа.
Слайд 66Домашнее задание
Учебник с. 76-78
Узнать, какой след оставила Великая Отечественная война в
жизни твоей семьи.
По воспоминаниям ветеранов составить рассказ «Первый день войны».
По воспоминаниям ветеранов составить рассказ «Первый день войны».
