Презентация, доклад по окружающему миру на тему Контрольно - измерительные материалы (3 класс)

полезные, бесполезные, вредные
В) звери, птицы, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся
Г) воздушные, водяные, сухопутные

других змей «жёлтыми ушами» - ярко выраженными отметинами на голове, чаще жёлтыми, но иногда белыми и оранжевыми. Питается в основном живыми лягушками, грызунами и реже рыбой. Её врагами являются аисты, хищные птицы и некоторые млекопитающие. Змея неагрессивна. При виде человека спасается бегством. Кусается редко. Для человека укус практически не представляет никакой опасности.
Это - _______________________________________

к полёту. На голове у птиц расположен_______________. Передние конечности -______________________, задние - ноги.
2) Земноводные - животные, которые могут жить и на суше, и в ________________. Органы дыхания- _______________и _____________________.

____________________
Дождевой червь, пиявка – это ___________________
Улитка, слизень, осьминог, кальмар – это __________
Речной рак, краб, креветка – это __________________
Морская звезда, морской ёж, морская лилия – это ________________
Паук, скорпион, сенокосец – это _________________
Ящерица, змея, крокодил, черепаха – это ___________

морж, фламинго, орёл-беркут
Б) корова, лошадь, гусь, петух
В) лось, лиса, волк
 Аня и Ваня познакомились с животными, занесёнными в Красную книгу. На вопрос: «Выберите из данного списка животных, занесённых в Красную книгу». Ребята ответили так:
Аня: Я считаю, что это лось, лиса и волк, так как они проживают в наших лесах и мы должны их беречь.
Ваня: А я думаю, что это тигр, морж, фламинго, орёл-беркут, так как их осталось мало и они могут исчезнуть совсем.
Ответ: ___________________________________________ .

животных»
_____________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________