- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Домашние и дикие животные
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Домашние и дикие животные
- 2. Слайд 2
- 3. Нельзя открыть нового мира, не зная старого
- 4. ДикиеДомашниеЖИВОТНЫЕ
- 5. Дикие и домашние животные
- 6. Цель урока:Формирование представлений о диких и домашних
- 7. Всегда ли существовали домашние животные?
- 8. Как появились домашние
- 9. Древним людям было голодно, очень редко находили они себе пищу.
- 10. Однажды
- 11. Собаки научились охранять человека от
- 12. Слайд 12
- 13. Кто строит жилища?
- 14. Слайд 14
- 15. Кто кормит?
- 16. Слайд 16
- 17. Кто заботится о потомстве?
- 18. Слайд 18
- 19. Дикие животные.Живут самостоятельно в
- 20. Домашние животные.Домашних животных разводят люди.
- 21. Слайд 21
- 22. Ребята, берегите зрение!
- 23. Узнайте из учебникас. 73Что человек получает от домашних животных?
- 24. Работа по учебнику
- 25. Слайд 25
- 26. ЖивотныеДикиеДомашниеЖивут в природе.Сами заботятся о себе.Сами заботятся
- 27. Домашнее задание:Задание по выбору:прочитайте в учебнике о
- 28. 12345678910ОтветЖивотных, которыхразводят люди, кор-мят их, строят для
- 29. Я повторил запомнил узнал
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Молодцы!
- 33. Презентацию подготовила учитель ГКОУ «Шафрановская санаторная школа-интернат» Саяхова Динара Рафисовна
Нельзя открыть нового мира, не зная старого
Слайд 6Цель урока:
Формирование представлений о диких и домашних животных, отработка умений безошибочно
распределять животных на диких и домашних.
Слайд 8Как появились домашние
животные?
Давным-давно, когда
ещё не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах. Они боялись огромных страшных хищников.
Слайд 10
Однажды один разумный человек стал
подкармливать волков, которые ходили возле его жилья. Постепенно волки стали добрее, а их детёныши привязались к человеку, стали жить рядом с ним. Они были уже не дикими, а домашними. Так появились собаки.
Слайд 11
Собаки научились охранять человека от врагов, помогать ему искать
и добывать пищу.
Шло время, число друзей человека среди животных росло.
Теперь человек уже не может жить без своих домашних друзей и помощников.
Шло время, число друзей человека среди животных росло.
Теперь человек уже не может жить без своих домашних друзей и помощников.
Слайд 19 Дикие животные.
Живут самостоятельно в природе: добывают себе пищу,
строят себе жилища, ухаживают за своим потомством.
Слайд 20 Домашние животные.
Домашних животных разводят люди. Люди кормят их и
защищают, строят для них жилища, заботятся об их потомстве.
Слайд 26Животные
Дикие
Домашние
Живут в природе.
Сами заботятся
о себе.
Сами заботятся о
своём потомстве
Живут рядом
с
человеком.
Человек заботиться
о самом животном
и его потомстве.
человеком.
Человек заботиться
о самом животном
и его потомстве.
Молоко, мясо, яйца….
Слайд 27Домашнее задание:
Задание по выбору:
прочитайте в учебнике о диких и домашних животных
Найти
интересный материал о животных;
Сочинить сказку о диких или домашних животных.
Сочинить сказку о диких или домашних животных.
Слайд 28
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ответ
Животных, которых
разводят люди, кор-
мят их, строят для
них жилища, забо-
тятся о
потомстве,
называют …
называют …
По горам, по долам
Ходит шуба,
да кафтан.
По лужку он важно
бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица.
Четыре грязных
копытца
Залезли прямо
в корытце.
Посреди двора
Стоит копна.
Спереди – вилы,
Сзади – метла.
У порога плачет,
Коготки прячет,
Тихо в комнату
войдёт,
Замурлычет, запоёт.
Он в мундире ярком,
Шпоры для красы.
Днём он – забияка,
Поутру – часы.
Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается.
Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло
собирает.
Слайд 33Презентацию подготовила
учитель ГКОУ «Шафрановская санаторная школа-интернат»
Саяхова Динара Рафисовна
