Презентация, доклад по окружающему миру на тему Профессии 2 класс

Руководитель проекта:
Фединчик Марина Александровна
Участники проекта: ученики 2 класса

В. Маяковский

Каждый труд почетен. То, как человек относится к своим обязанностям, зависит, достоин ли он уважения. Издавна в народе пользуются уважением люди трудолюбивые, а с ленивым работником никто не хочет иметь дело.
Проект формирует представления о профессиях, предоставляет возможность привлечь родителей в совместную деятельность, знакомит учащихся с миром профессий, воспитывает отношение к труду, способствует формированию учебно-познавательных мотивов, потребности в творческой деятельности, расширению кругозора, подготавливает детей к осознанному выбору профессии. Ребята смогут сравнить свой выбор в младших классах с выбором в более старших классах. Это возможность максимального раскрытия творческого потенциала ребят. Это деятельность, позволяющая проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы.

многообразии профессий, развивать кругозор, любознательность, учить анализировать, делать выводы. Данный возраст – начальный период осознания ребенком самого себя, мотивов и потребностей в мире человеческих отношений. У ребенка появляется интерес к внутреннему миру людей и усвоению значимых критериев оценочной деятельности, происходит переход к личностному общению, развивается мышление и речь.

Проект позволяет совершенствовать уровень коммуникативной компетентности, т.к. ребенок прибегает к помощи взрослого по проведению исследования, учится представлять свои изыскания перед сверстниками, отвечать на их вопросы, защищая свою работу.

Данный проект направлен не только на стимулирование познавательного интереса, формирование способов умственной работы, но и на выстраивание собственной познавательной деятельности.

обучающихся
воспитывать
уважительное отношение
к людям разных
профессий.

этап
Загадки о профессиях.
Подбор пословиц, поговорок.
Проведение классного часа «Все профессии важны».
Создать презентацию «Кем я хочу стать».
Беседа «Повар - мастер приготовления блюд».
Экскурсия в школьную столовую.
Рисунки и фотографии «Кем я хочу стать».
Мини-сочинения «Кем я хочу стать».

3. Заключительный этап
Итоговое самооценивание. Оценивание качества работы в группе. Создание книжек-малышек.

творческой деятельности; *умение продуктивно работать в команде, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения; *умение отвечать за свой выбор перед другими людьми; *умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды Метапредметные: *умение работать с информацией; * умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами; *умение оценить степень успешности своей деятельности; * умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации; *умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи; *умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения Предметные: *умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни; *кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации; *оценивать положительное и отрицательное влияние человеческой деятельности на природу.

главная?

Знания каких школьных наук пригодятся тебе для будущей профессии?
Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

профессия?
Какие ты знаешь профессии?

это большая ответственность и честь. Военным ничуть не меньше, чем космонавтам и водолазам, нужны специальные знания, выдержка и умение постоянно быть начеку. Я тоже хочу защищать свою страну от врагов и поэтому мечтаю стать военным. У меня брат – военный. Он учится в Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого. Я хочу быть похожим на него. Я хочу, чтобы не было войны.
 

кажется, это очень важная профессия. Ведь нужно поддерживать порядок на улицах и в общественных местах, что очень важно для нашего района.
Когда человек попадает в беду, он приходит за помощью к полицейским. Когда я буду полицейским, то я буду верно служить Родине, ловить злоумышленников, помогать гражданам, предотвращать различные преступления. Я буду честно исполнять свой долг, всегда буду поступать по закону. В профессии полицейского мне очень нравится спецодежда и служебная машина. Я хочу посвятить полиции ответственную работу и ждать повышений. Я буду уважать старших по званию, помогать товарищам в трудную минуту. Я хочу, чтобы мною гордилась вся моя семья и наша великая страна – Россия!
 

малышки (полученный результат)
5.Защита проекта.

активную самостоятельную работу учащихся. Ребята достигли планируемых результатов, приложив немало усилий для их достижения, получили опыт проектной деятельности, которая поможет им планировать собственную деятельность, ориентироваться в разнообразных ситуациях, совместно работать с различными людьми, то есть адаптироваться к окружающим условиям. Учащиеся научились работать с различными информационными источниками, а также ставить проблему, планировать ее решение, распределять задачи в группе, направленные на достижение общей цели. Ребята узнали о том, кем же хотят стать в будущем их одноклассники, какие профессии были в древности, какие малоизвестные профессии существуют в настоящее время.