- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Охрана природы (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Охрана природы (1 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Что нам даёт природа?
- 5. Расшифруйте слово
- 6. Слайд 6
- 7. Экология
- 8. «ОХРАНА ПРИРОДЫ»
- 9. Цели урока 1. Сформировать
- 10. Работа по учебнику.Рассмотри рисункина стр.52 учебника.Расскажи, какиеопасности грозят нашейпланете.
- 11. Слайд 11
- 12. Физминутка
- 13. Просмотр мультфильма «На лесной тропе»
- 14. Рабочая тетрадь с.40 - 41Рассмотрите рисунки.Подумайте, что
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ВоздухЧерез нос проходит в грудьИ обратно держит
- 18. Загрязнение воздуха
- 19. Загрязнение воздуха
- 20. ВодаБез чего не может мамаНи готовить, ни
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Закончи предложение Если бы
- 24. Закончи предложение Если бы рыбка из грязной речки могла говорить, она бы сказала...
- 25. ДРУГ НЕДРУГ ?ФИЗКУЛЬТМИНУТКА-ИГРА «ДРУГ И НЕДРУГ ПРИРОДЫ»
- 26. Групповая работа«Что я могу сделать для охраны
- 27. Работа в парах Игра “Редкие и
- 28. Слайд 28
- 29. Групповая работаИгра «Мудрые мысли» Из карточек
- 30. 22 апреля – Всемирный день Земли
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Кормушки
- 34. Цели урока 1. Сформировать
- 35. Слайд 35
- 36. Я обнял глобус- шар Земной.Один над сушей
Что нам даёт природа?
Слайд 9Цели урока
1. Сформировать первоначальные представления об экологии
и её роли в жизни людей; познакомить с экологическими проблемами и их влиянием на окружающую среду, дать представление об охране природы.
2. Развивать память, мышление, речь.
3.Воспитывать у детей любовь к природе и бережное отношение к ней; воспитать экологическую ответственность; умение слушать учителя и слышать своих товарищей.
2. Развивать память, мышление, речь.
3.Воспитывать у детей любовь к природе и бережное отношение к ней; воспитать экологическую ответственность; умение слушать учителя и слышать своих товарищей.
Слайд 10Работа по учебнику.
Рассмотри рисунки
на стр.52 учебника.
Расскажи, какие
опасности грозят нашей
планете.
Слайд 14Рабочая тетрадь
с.40 - 41
Рассмотрите рисунки.
Подумайте, что хорошо для
природы, а что плохо.
Отметьте
то, что хорошо для
природы, зеленым кружком , что плохо – красным
кружком .
природы, зеленым кружком , что плохо – красным
кружком .
Слайд 17Воздух
Через нос проходит в грудь
И обратно держит путь.
Он невидимый, и всё
же
Без него мы жить не можем.
Без него мы жить не можем.
Слайд 20Вода
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем
прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли —
Жить нельзя нам без ...
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли —
Жить нельзя нам без ...
Слайд 23Закончи предложение
Если бы муравей, на которого вот-вот
наступят, мог разговаривать, он бы сказал...
Слайд 26Групповая работа
«Что я могу сделать для охраны природы...»
1группа– отдел охраны воздуха
2
группа- отдел охраны воды
3 группа – отдел охраны
растений и животных
3 группа – отдел охраны
растений и животных
Слайд 27Работа в парах
Игра “Редкие и исчезающие животные”
Зачеркнуть одинаковые буквы, чтобы найти название животного.
Слайд 29Групповая работа
Игра «Мудрые мысли»
Из карточек составить известные выражения о
важности природы и бережном к ней отношении
Слайд 34Цели урока
1. Сформировать первоначальные представления об экологии
и её роли в жизни людей; познакомить с экологическими проблемами и их влиянием на окружающую среду, дать представление об охране природы.
2. Развивать память, мышление, речь.
3.Воспитывать у детей любовь к природе и бережное отношение к ней; воспитать экологическую ответственность; умение слушать учителя и слышать своих товарищей.
2. Развивать память, мышление, речь.
3.Воспитывать у детей любовь к природе и бережное отношение к ней; воспитать экологическую ответственность; умение слушать учителя и слышать своих товарищей.
Слайд 36
Я обнял глобус- шар Земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих
материки
Мне тихо шепчут «Береги».
И птиц, и рыб - я слышу всех.
Тебя мы просим человек:
Ты обещай нам и не лги,
Как старший брат нас береги.
Я обнял глобус- шар земной,
И что-то сделалось со мной,
Сказал себе я: не солгу,
Тебя, родной, я берегу!
Мне тихо шепчут «Береги».
И птиц, и рыб - я слышу всех.
Тебя мы просим человек:
Ты обещай нам и не лги,
Как старший брат нас береги.
Я обнял глобус- шар земной,
И что-то сделалось со мной,
Сказал себе я: не солгу,
Тебя, родной, я берегу!
