Борисовна
ОУ : МБОУ СОШ с. Субханкулово
2011 -2012
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на тему Грибы
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на тему Грибы
- 2. ЦЕЛЬ :1 Продолжить знакомство учащихся с царством
- 3. В лесу под берёзкой крошка, Только шляпка да ножка гриб
- 4. Грибы
- 5. Строение грибаШляпка Пенёк Грибница
- 6. Грибница – мицелий-через неё гриб получает воду и питательные вещества
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Грибы ( плесень, дрожжи)
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Гриб - трюфель
- 13. Гриб дождевик
- 14. Основные отличия грибов от растений:грибы не имеют зелёной окраски;грибы не могут, как растения, создавать питательные вещества.
- 15. Гриб трутовик – во время войны медсёстры заменяли им вату.
- 16. Шляпочные грибыТрубчатые -белый, моховики, подберёзовики, маслята.Пластинчатые – вешенки, волнушки, грузди, опята, лисички.
- 17. Бледная поганка мухомор красный сатанинский грибЯдовитые грибы
- 18. Запомни правила:Нельзя собирать грибы около шоссе, больших
- 19. Молодцы, ребята!!!
- 20. Использованная литература :Н. Ф. Виноградова, Г. С.
ЦЕЛЬ :1 Продолжить знакомство учащихся с царством грибов, выявить отличие грибов от растений.2 Развивать умение работать самостоятельно с различными источниками информации, наблюдать, делать выводы.3 Способствовать формированию постоянного познавательного интереса к предмету, воспитание бережного отношения к природе.
Слайд 2ЦЕЛЬ :
1 Продолжить знакомство учащихся с царством грибов, выявить отличие грибов
от растений.
2 Развивать умение работать самостоятельно с различными источниками информации, наблюдать, делать выводы.
3 Способствовать формированию постоянного познавательного интереса к предмету, воспитание бережного отношения к природе.
2 Развивать умение работать самостоятельно с различными источниками информации, наблюдать, делать выводы.
3 Способствовать формированию постоянного познавательного интереса к предмету, воспитание бережного отношения к природе.
Слайд 14Основные отличия грибов от растений:
грибы не имеют зелёной окраски;
грибы не могут,
как растения, создавать питательные вещества.
Слайд 16Шляпочные грибы
Трубчатые -белый, моховики, подберёзовики, маслята.
Пластинчатые – вешенки, волнушки, грузди, опята,
лисички.
Слайд 18Запомни правила:
Нельзя собирать грибы около
шоссе, больших свалок мусора.
Не собирай грибы, в
съедобности которых есть
хоть малейшее сомнение.
Постоянно пополняй знания о
грибах – тогда сомнений будет
меньше.
Слайд 20Использованная литература :
Н. Ф. Виноградова, Г. С. Калинова. Окружающий мир 3
класс. Москва, « Вентана –Граф», 2009
Окружающий мир: 3-4 классы: методика обучения, Н. Ф. Виноградова.- М.: Вентана –Граф, 2010
Энциклопедия для детей. Биология. Т.2. – М.: Аванта +, 2001
Панова Е. С. « Царство Грибы. Общая характеристика».
http:/3 natok.ru – грибы
qriby/ Tsvety.html - грибы
Окружающий мир: 3-4 классы: методика обучения, Н. Ф. Виноградова.- М.: Вентана –Граф, 2010
Энциклопедия для детей. Биология. Т.2. – М.: Аванта +, 2001
Панова Е. С. « Царство Грибы. Общая характеристика».
http:/3 natok.ru – грибы
qriby/ Tsvety.html - грибы
