лет, ученик 4 «а» класса
СКОУ «С(К)ОШИ»
Руководитель: Кузнецова Г. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру на экологическую тему Изучить ее сумей-ка: вред и польза батарейки
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру на экологическую тему Изучить ее сумей-ка: вред и польза батарейки
- 2. Актуальность темыПроблема заключается в том, что люди
- 3. Цель проекта:узнать влияние использованной батарейки на окружающую
- 4. Первый этап – Погружение в проект
- 5. Второй этап - Как работает батарейкаБатарейки нам
- 6. Третий этап. Маленькая батарейка – большие
- 7. Эксперимент Ход эксперимента:1. Разобранную батарейку опустил
- 8. Четвертый этап - Способы утилизации1. Имеется
- 9. Четвертый этап - Способы утилизацииВ разных
- 10. Акция по сбору использованных батареек в школеВ
- 11. ВыводГипотеза подтверждается. Батарейки содержат химические вещества, которые
- 12. Спасибо за внимание!
Актуальность темыПроблема заключается в том, что люди попросту не знают о той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка
Слайд 1Экологический проект
«Изучить её сумей-ка: вред и польза батарейки»
Автор: Витушкин Артем, 11
Слайд 2Актуальность темы
Проблема заключается в том, что люди попросту не знают о
той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка
Слайд 3Цель проекта:
узнать влияние использованной батарейки на окружающую среду.
Задачи проекта:
Изучить литературу по
теме;
Узнать как работает и из чего состоит батарейка;
Провести эксперимент;
Провести опрос среди обучающихся нашей школы;
Узнать способы утилизации использованных батареек;
Провести акцию по сбору использованных батареек;
Разработать рекомендации по способу утилизации использованных батареек.
Узнать как работает и из чего состоит батарейка;
Провести эксперимент;
Провести опрос среди обучающихся нашей школы;
Узнать способы утилизации использованных батареек;
Провести акцию по сбору использованных батареек;
Разработать рекомендации по способу утилизации использованных батареек.
Слайд 4
Первый этап – Погружение в проект Рождение проблемы
Старую батарейку ни в
коем случае нельзя выбрасывать как обычный мусор!
А что же нам с нею делать?
А что же нам с нею делать?
Слайд 5Второй этап - Как работает батарейка
Батарейки нам помогают пользоваться электричеством там
, где нет розеток
20 марта 1800 года – день рождение батарейки. Её изобрёл итальянский физик Александр Вольт
Слайд 6Третий этап.
Маленькая батарейка – большие проблемы.
Свинец – вызывает нервные расстройства;
Кадмий
– неизлечимое заболевание – рак;
Ртуть – является сильнейшим ядом .
Ртуть – является сильнейшим ядом .
Слайд 7Эксперимент
Ход эксперимента:
1. Разобранную батарейку опустил в банку с водой.
2. Целую батарейку
опустил во вторую банку с водой.
3. Третью банку оставил с чистой водой для контроля
4. Наблюдение
5. Вывод.
3. Третью банку оставил с чистой водой для контроля
4. Наблюдение
5. Вывод.
Слайд 8Четвертый этап - Способы утилизации
1. Имеется ли в вашем доме
предмет, работающий на батарейках?
2. Знаете ли вы, что на батарейки знак ?
3. Куда вы деваете использованную батарейку?
2. Знаете ли вы, что на батарейки знак ?
3. Куда вы деваете использованную батарейку?
Опрос:
В опросе участвовали 20 человек, обучающихся нашей школы.
На 1-ый вопрос: да – 20, нет – 0.
На 2-ой вопрос: да – 3, нет – 17.
На 3-ий вопрос: все ответили, что выбрасывают в мусорное ведро.
Слайд 9Четвертый этап - Способы утилизации
В разных странах мира вопрос о
сборе и переработке использованных батареек решается по-разному
В нашей стране самый большой завод по переработки находится в г. Челябинск
Слайд 10Акция по сбору использованных батареек в школе
В ходе работы над проектом
была организована в школе акция по сбору использованных батареек.
Слайд 11Вывод
Гипотеза подтверждается. Батарейки содержат химические вещества, которые пагубно влияют на окружающею
среду и в частности на живую природу. Все это происходит из-за неправильной утилизации батареек.
Я предлагаю жителям нашего города:
1. Выбирать технику, которая не требует использования батареек.
2. Использовать перезаряжающие аккумуляторные батарейки.
3. Стараться не выбрасывать батарейки вместе с остальным мусором, использовать специальные емкости и сдавать их в специальные пункты сбора (Н-р ИКЕА)
4.Рационально использовать заряд батареек, чтобы продолжить срок службы.
Я предлагаю жителям нашего города:
1. Выбирать технику, которая не требует использования батареек.
2. Использовать перезаряжающие аккумуляторные батарейки.
3. Стараться не выбрасывать батарейки вместе с остальным мусором, использовать специальные емкости и сдавать их в специальные пункты сбора (Н-р ИКЕА)
4.Рационально использовать заряд батареек, чтобы продолжить срок службы.
