Учитель изобразительного искусства
в начальных классах Игошина В.Д.
МБОУ СОШ №4 г.Урай 2014г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Мы живём на Севере
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Мы живём на Севере
- 2. Тема: «Украсим платье ханты-мансийским орнаментом» (2 класс)Задачи
- 3. Узоров тех сплетеньяПохожи то на рыб,То на рога оленьи,То на речной изгиб…
- 4. Работы детей г.Ханты-Мансийска
- 5. Слайд 5
- 6. Задание: 1. Выбрать силуэт платья.2. Наклеить на
- 7. Детские работы
- 8. Тема: «На Севере» (4 класс)Задачи: 1.Обучать созданию
- 9. Карточки для индивидуальной работы
- 10. Карточки для индивидуальной работы
- 11. Работы детей
- 12. Работы детей
- 13. Работы детей
- 14. Работы детей
- 15. Работы детей
- 16. (живописное решение)Работы детей
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Тема: «Зимний пейзаж» (графика, 3 класс)Задачи урока:
- 20. Работы художников
- 21. Работы детей
- 22. Работы детей
- 23. Работы детей
- 24. «Мы живём на Севере»Методическое пособие по изобразительному
Тема: «Украсим платье ханты-мансийским орнаментом» (2 класс)Задачи урока: 1. Познакомить с символами орнамента. Обучить принципам составления орнаментальной композиции с учётом ритма, понимания цвета и формы. 2. Развивать художественно-творческие способности учащихся. 3. Воспитывать интерес к декоративному искусству
Слайд 1Мы живём на Севере
Методическое пособие по изобразительному искусству
в начальных классах
Слайд 2Тема: «Украсим платье ханты-мансийским орнаментом» (2 класс)
Задачи урока: 1. Познакомить с
символами орнамента. Обучить принципам составления орнаментальной композиции с учётом ритма, понимания цвета и формы.
2. Развивать художественно-творческие способности учащихся.
3. Воспитывать интерес к декоративному искусству народов Севера.
2. Развивать художественно-творческие способности учащихся.
3. Воспитывать интерес к декоративному искусству народов Севера.
Слайд 6Задание: 1. Выбрать силуэт платья.
2. Наклеить на лист белой бумаги.
3. Выбрать
фломастеры по цвету, дорисовать кайму.
4. Составить орнамент с учётом ритма и, цвета и формы.
4. Составить орнамент с учётом ритма и, цвета и формы.
Детские работы
Слайд 8Тема: «На Севере» (4 класс)
Задачи: 1.Обучать созданию эмоционально-образной композиции с выбором
наиболее интересного сюжета.
2. Развивать умение с помощью графических средств создавать выразительную композицию.
3. Развивать познавательную и творческую активность.
4. Воспитывать интерес к жизни и быту народов Севера.
Мой народ,
В каком краю земли
Ты рождён природою предвечной?
Сквозь туман веков тебя вели
Труд и сила щедрости сердечной.
Т.Чучелина
2. Развивать умение с помощью графических средств создавать выразительную композицию.
3. Развивать познавательную и творческую активность.
4. Воспитывать интерес к жизни и быту народов Севера.
Мой народ,
В каком краю земли
Ты рождён природою предвечной?
Сквозь туман веков тебя вели
Труд и сила щедрости сердечной.
Т.Чучелина
Слайд 19Тема: «Зимний пейзаж» (графика, 3 класс)
Задачи урока: 1. Учить детей рисовать
деревья.
2. Развивать умение составлять композицию на зимнюю тему.
3. Воспитывать патриотические чувства к красоте своего края.
2. Развивать умение составлять композицию на зимнюю тему.
3. Воспитывать патриотические чувства к красоте своего края.
Слайд 24«Мы живём на Севере»
Методическое пособие по изобразительному искусству
в начальных классах.
(использованы рисунки детей МБОУ СОШ №4 )
(использованы рисунки детей МБОУ СОШ №4 )
Учитель изобразительного искусства
в начальных классах Игошина В.Д.
МБОУ СОШ №4 г.Урай 2014г.
