Учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 277
г. Санкт-Петербург
Филиппова Ирина Евгеньевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Что такое экономика? ( 3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Что такое экономика? ( 3 класс)
- 2. Тема: «Что такое экономика?»Цели и задачи урока:а)
- 3. Оборудование:Компьютер.Слайды с изображением заводов, строительства,транспорта, предприятий торговли, сельскогохозяйства.
- 4. Что такое экономика?Экономика – это отношения между
- 5. ЭкономикаПромышленность
- 6. Сельское хозяйство
- 7. Торговля
- 8. Строительство
- 9. Транспорт
- 10. Сельское хозяйство и промышленность. Как они связаны между собой?
- 11. Промышленность и торговля.
- 12. Сельское хозяйство,промышленность,строительство и транспорт.
- 13. Вывод.С каким новым словом познакомились?(Экономика)На какие части ее разделили?(Промышленность,сельское хозяйство, транспорт,строительство,торговля).Какой вывод сделали?(Они связаны между собой).
- 14. Литература.Казакова О.В., Сбоева Н.А. Поурочные разработки по
Тема: «Что такое экономика?»Цели и задачи урока:а) Образовательные: познакомить с понятием «экономика»; научить выделять отдельные части (отрасли) экономики; показать взаимосвязь этих частей.б) Развивающие: развивать познавательный интерес , мышление, речь,
Слайд 2Тема: «Что такое экономика?»
Цели и задачи урока:
а) Образовательные:
познакомить с
понятием «экономика»;
научить выделять отдельные части (отрасли) экономики;
показать взаимосвязь этих частей.
б) Развивающие:
развивать познавательный интерес , мышление, речь,
умение делать выводы;
расширять кругозор учащегося.
в) Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к природе;
уважительное отношение к людям, и к тому, что сделано
руками человека.
научить выделять отдельные части (отрасли) экономики;
показать взаимосвязь этих частей.
б) Развивающие:
развивать познавательный интерес , мышление, речь,
умение делать выводы;
расширять кругозор учащегося.
в) Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к природе;
уважительное отношение к людям, и к тому, что сделано
руками человека.
Слайд 3Оборудование:
Компьютер.
Слайды с изображением заводов, строительства,
транспорта, предприятий торговли, сельского
хозяйства.
Слайд 4Что такое экономика?
Экономика – это отношения между людьми, которые у них
складываются, когда одни создают товар,
продают его или покупают.
продают его или покупают.
Слайд 13Вывод.
С каким новым словом познакомились?
(Экономика)
На какие части ее разделили?
(Промышленность,сельское хозяйство,
транспорт,строительство,торговля).
Какой
вывод сделали?
(Они связаны между собой).
(Они связаны между собой).
Слайд 14Литература.
Казакова О.В., Сбоева Н.А. Поурочные разработки по курсу
«Окружающий мир» 2
класс – М., «ВАКО», 2004 г.
Слайды: http://office.microsoft.com.ru/clipart/FX101321031049.aspx|
Слайды: http://office.microsoft.com.ru/clipart/FX101321031049.aspx|
