Презентация, доклад по окружающему миру

Руководитель проекта:
Учитель начальных классов
Лучкина Г.А.

Муниципальный этап ХIХ Всероссийской акции «Я – гражданин России»
Номинация: проект в сфере добровольчества и волонтёрства
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Дмитриевская основная общеобразовательная школа»
г. о. Серебряные Пруды
Московской области
  ДОО «НАДЕЖДА»

посильной помощи братьям нашим меньшим и сохранение их численности в трудный зимний период. Задачи проекта: - Собрать сведения о зимующих птицах нашей местности; - Познакомить с различными способами изготовления кормушек из подручного материала ; - Изучить кормовую базу зимующим птицам; - Изготовить кормушки и развесить их на пришкольном участке; - Подобрать корм для птиц, вести подкормку; -Сроки работы: сентябрь – март

МОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

проекта. 4. Составление перспективного плана. 5.Сбор информации о зимующих птицах нашего края. 6.Дидактические игры. ОСНОВНОЙ ЭТАП РАБОТЫ 1.Составление, изготовление и распространение листовки – обращения « Птицы – наши друзья!». 2. Сбор информации о различных видах кормушек и материала для их изготовления. 3. Изготовление кормушек. 4. Развешивание кормушек и подкормка птиц. 5. Памятки: « Птичьи приметы» и « Как подкармливать птиц». 6. Экскурсии и наблюдения.

МОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

наблюдений»). 2.Выводы и заключение. 3. Результаты проекта.

МОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

Особенно в наших суровых краях зимы холодные и голодные. Птицам необходима помощь. Наблюдения за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу: Если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега. Также можно сохранить их численность.

МОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

порядке значимости. - Построить снежный городок. -Залить каток. -Проложить лыжню. -Поиграть в снежки. -Расчистить дорожки. -Смастерить кормушки для птиц.

Анкетирование учащихся:

и распространение листовки обращения« Птицы – наши друзья!». 3.Сбор информации о различных видах кормушек и материала для их изготовления. 4.Изготовление кормушек. 5. Развешивание кормушек и подкормка птиц. 6.Памятка: « Птичьи приметы» и « Как подкармливать птиц». 7.Экскурсии и наблюдения. 8. Обработка результатов по реализации проекта. 9.Сбор сведений в « Дневник наблюдений». 10. Выводы и заключение. 11. Результаты проекта.

МОУ «Дмитриевская основная общеобразовательная школа»

основная общеобразовательная школа»

из пластиковых бутылок. Самые прочные из дерева.

безопасна для птиц (плотное крепление, никаких острых краёв, недоступность для соседской кошки)!
Повесь кормушку так, чтобы туда могли попасть мелкие и ловкие птицы, но, ни как не голуби и вороны (для которых корма достаточно и на улице)!
Если начал подкармливать птиц однажды в начале зимы, следи за тем, чтобы каждый день в кормушке был корм!
Кормушки нужно держать в чистоте.

КАК ПОДКАРМЛИВАТЬ ПТИЦ:

14 час.00 мин. до 14 час.05 мин

им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.

3 этап – заключительный

приняли участие и родители обучающихся.  
Доброе дело не прошло не замеченным.
На территории школы была организована природоохранная зона для птиц.
Администрация школы и учащиеся  положительно оценили деятельность  учащихся.
 
 

Результат проекта

«Юный натуралист», «В мире животных», «Муравейник», «Начальная школа».
3.Амченков Ю.А. Великолепная энциклопедия животных / Ю.А. Амченков// ООО «Издательская группа Аттикус». – 2008 – 256 с.
4.Коллектив авторов. Большая энциклопедия природы. Том 4. поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. – 192 с.
5.Ресурсы Интернета: www.guideinfo.nm.ru/winterbird/
6.Ресурсы Интернета:http://www.ecosystema.ru
7.Ресурсы Интернета:http://ru.wikipedia.org