Презентация, доклад по казахскому языку на тему Мәтін

ММ
Бастауыш сынып мұғалімі
жоғары санатты мұғалім
 
 
Дүниетану
2 «А» сыныбы
«Үй құстары мен жабайы құстар».
Жаңа форматтағы сабақ.
Жаңа сабақ.

Науырзым ауданының білім беру бөлімі
«Жамбыл бастауыш мектебі» ММ




Жоғары санатты
бастауыш сынып мұғалімі
Бекенова Жанат Төлемісқызы

беру, мәтін мен сөйлемнің айырмашылықтарына тоқталу, мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтау.

Күтілетін нәтиже: Оқушы өздігінен мәтін құрай алады .

тілеу.


II. Өткен сабақты пысықтау.

дүниедегі жақсы, жаманды таниды – дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады».

мақсаттары болмай, көңілсіз өмір сүрген екен. Содан күндердің бір күнінде Балалар елін бір патшалық бағындырып алған екен.

Ол патшалықтың аты – ...

осы патшалықтың әмірін орындайық.

арналған тест.
Дыбыстар нешеге бөлінеді?
а) 4 ә) 3 б) 2
2. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
а) 3 ә) 2 б) 4
3. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?
а) 3 ә) 4 б) 2 4.Қатаң дыбыстан басталған сөзді тап. а) ана ә) бота б) қарға
5.Үнді дыбыстан басталған сөзді тап. а) лақ ә) жаңбыр б) сағат
6.Ұяң дыбыстан басталған сөзді тап. а) орман ә) зымыран б) кітап
7.Дұрыс жазылған сөзді тап. а) бояу ә) бойау б) бойяу

мақрұм қалуға айналды. Ата-аналар ақылдаса отырып, енді көмекке .?. ті шақырыпты.

1-тапсырма

IV. Қызығушылықтарын ояту.
Егер сандарды өсу ретімен қоятын болсақ, бүгінгі сабағымыздың тақырыбымен танысамыз.

Н Ә Т І М Е Г Д Е Н Е Н ?
5 2 3 4 1 7 8 6 9 10 12 11 13

да тұрады. Ата-аналар әрі ақылдасып, бері ақылдасып, ол жетіспейтін нәрсенің аты – .?.

тез қағып алды. Тиіннің мұнысы балаларға қызық көрінді. Олар тиінді үнемі тамақтандырып тұратын болды.

1.Бұл оқығандарың не?
2.Мәтінде неше сөйлем бар?
3.Сөйлемдер бір-бірімен байланысып тұр ма?
4.Мәтінге қандай ат қоюға болады?
5.Мәтіндеі негізгі ой қандай?

V. Проблемалық әдіс. 2-тапсырма

үшін тағы бір мейірбан жан жәрдемге келеді. Оның аты – .?.

сымбатты болады.

таппай елді аралап журген оны балалардың көпшілігі ұнатып қалады.

де
қызықты бола түседі.

құралады. Мәтінге ат қоюға болады.

3-тапсырма

суыққа төзімді. Қыс кезінде қарға батпай жүру қиын. Ал солтүстік бұғылары қарға батпай жүре алады. Сондықтан олар көлік ретінде пайдаланылады. Бұғылар мүк пен қынаны жейді. Қыста қуатты, жалпақ тұяғымен қарды теуіп жайылады.

Топтарға тапсырма.

Мәтінді оқып, оған ат қой.

5-тапсырма

бар?

3-ші топ:
Солтүстік бұғысы немен қоектенеді?

Мынау - менің бөлмем. Оң жақта менің төсегім тұр. Сол жақта үстел,орындықтар қойылған.

6-тапсырма

баулуға белсене араласып кетеді.

?

дәуірі екен. Өйткені ОЙЫН, ЕҢБЕК, ОҚУ, ӨНЕР, СПОРТ, КІТАП – алтауы балаларды кезек-кезек қағып әкетіп, тек жақсылыққа қарай жетелейді де отырады. Өйткені, олар балаларды керемет жақсы көреді екен...

Ара- бал беретін қанатты жәндік. Ол гүл шырынымен қоректенеді. Балды омартаға жинайды.

1.Бірінші, екінші бағандағы сөйлемдерді салыстырып оқы.
2. Бірінші бағандағы сөйлемдерде не туралы айтылған?
3. Екінші бағанда ше? Қандай айырмашылық байқадың ?
4.Қай бағандағы сөйлемдердің орнын ауыстыруға болмайды? Неге?

8-тапсырма

Бекіту.

Көше тәртібі.

танымал етіп, ұлтымыздың тілін, дәстүрін паш етіп отырған заманда біздер әрқашан өз білімімізді жоғары дәрежеде көрсете білуіміз керек.

те, президенттік те парызым».