Конышева Ольга Николаевна,
учитель начальных классов МАОУ «Викуловская СОШ №!» отделение Викуловская специальная (коррекционная ) школа.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по интегрированному уроку математика и развитие устной речи на тему Домашняя птица: гусь. Меры длины
Содержание
- 1. Презентация по интегрированному уроку математика и развитие устной речи на тему Домашняя птица: гусь. Меры длины
- 2. По лужку он важно ходит,Из воды сухим выходит,Носит красные ботинки,Дарит мягкие перинки.Кто это?
- 3. 3
- 4. 2Тема: «Домашняя птица: гусь. Меры длины.»
- 5. 1м = …дм
- 6. 1м = 10дм
- 7. На одной полянке паслись 14 гусей,
- 8. Гуси бывают серого и белого цвета
- 9. Слайд 9
- 10. Гуси умеют летать низко над землёй на
- 11. Гуси– это водоплавающие птицы. .
- 12. Папа – гусак, мама – гусыня, птенец – гусёнок
- 13. Гусыня откладывает яйца, высиживает их в гнезде
- 14. Гусята идут за гусыней гуськом.
- 15. Игра «Танграм» Измерить спину гуся, подошву на лапке, низ туловища и верхнюю часть головы.
- 16. Слайд 16
- 17. «На птичьем дворе гусей кормили,Целыми семьями их
- 18. Подберите слово – действие и составьте предложение.Гусь
- 19. Измени слова по образцу.Один петух – два
- 20. ПЛАН.Кто это?Какие части тела у него есть?Какая
По лужку он важно ходит,Из воды сухим выходит,Носит красные ботинки,Дарит мягкие перинки.Кто это?
Слайд 1Интегрированный урок по развитию речи и математике в 4 классе коррекционной
школы VIII вида.
Тема: « Домашняя птица: гусь. Меры длины.»
Слайд 2 По лужку он важно ходит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит
мягкие перинки.
Кто это?
Кто это?
Слайд 7 На одной полянке паслись 14 гусей, а на второй –
в 2 раза меньше.
Сколько гусей паслось на второй полянке?
1полянка -14 г.
2полянка –в 2 раза меньше ?
Слайд 10Гуси умеют летать низко над землёй на небольшие расстояния. Ноги у
гуся во время полета отставлены далеко назад.
Слайд 11Гуси– это водоплавающие птицы.
.
Для плавания у них имеется приспособление
– три передних пальца соединены широкими плавательными перепонками.
Слайд 17«На птичьем дворе гусей кормили,
Целыми семьями их выводили.
Было 5 гусиных семей.
В
каждой семье по 8 гусей.
Сколько всего гусей собралось за обедом?»
Было – 5 с. по 8 г.
Всего - ? г.
Сколько всего гусей собралось за обедом?»
Было – 5 с. по 8 г.
Всего - ? г.
Слайд 18Подберите слово – действие и составьте предложение.
Гусь (чирикает, гогочет, шипит) на
лугу.
Гусыня (выращивает, высиживает, бросает) яйца.
Гусята (ходят, плавают, бегают) в пруду.
Гусыня (выращивает, высиживает, бросает) яйца.
Гусята (ходят, плавают, бегают) в пруду.
Слайд 19Измени слова по образцу.
Один петух – два петуха – пять петухов.
Один
гусь - два ? - пять ?
Один гусёнок – два ? – пять ?
Один гусёнок – два ? – пять ?
Слайд 20ПЛАН.
Кто это?
Какие части тела у него есть?
Какая эта птица?
Чем она питается?
Как
называют её птенцов?
Как эта птица подаёт голос?
Какую пользу она приносит людям?
Как эта птица подаёт голос?
Какую пользу она приносит людям?
