- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по естествознанию на тему Путешествие к роднику (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по естествознанию на тему Путешествие к роднику (4 класс)
- 2. Тема: Путешествие к роднику, находящемся в Крымском Природном Заповеднике
- 3. Цель:Закрепить знания детей о роднике и продемонстрировать флору и фауну
- 4. Задачи: Обучающая: научить детей определять физико-химические свойства
- 5. Оборудование:таблички со словарными словами;термометр для измерения температуры
- 6. Словарная работа:родник, водоём, термометр, температура, прозрачный, дуб
- 7. Повторение: Что такое «водоём»?Какие водоёмы вы знаете?В какое путешествие мы сегодня отправимся?
- 8. Игра:Что возьмём с собой?
- 9. Мы на месте:
- 10. Игра: «Да или нет»Можно ломать деревья.Нужно слушаться
- 11. Наблюдение:Что вы видите?Каково положение родника?Что вокруг родника?Что располагается на камнях?Каких животных или насекомых вы видите?
- 12. Вопрос для рассуждения:Как вы думаете, зачем нужен родник?
- 13. Эксперимент Опускаем термометр в воду на 5
- 14. Как можно помочь роднику?Нужно почистить родник. Нужно обложить родник камнями.Нужно озеленить родник, используя ветки ивы.
- 15. Кто водится в родниках?ХламидомонадаМоллюск-прудовик
- 16. Какие деревья растут рядом с родниками:Дуб пушистыйКрымская сосна
- 17. Какие деревья растут рядом с родниками:Рябина
- 18. Какие цветы растут рядом с родниками:ФиалкаЗверобойТаволка
- 19. Самые большие в мире родники Красный ключ находится в БашкортостанеВоклюз находится во Франции
- 20. Домашнее задание:Запиши ,что относится к водоёму и зарисуй.Домашнее задание:Запиши, что относится к водоёму и зарисуй.
Тема: Путешествие к роднику, находящемся в Крымском Природном Заповеднике
Слайд 4Задачи:
Обучающая: научить детей определять физико-химические свойства родника.
Воспитательная: воспитывать желание
практического участия в охране природы.
Развивающая: развивать исследовательские способности детей.
Развивающая: развивать исследовательские способности детей.
Слайд 5Оборудование:
таблички со словарными словами;
термометр для измерения температуры воды;
стакан из тонкого стекла;
бутылки
с водой по количеству детей;
лист белой бумаги;
мыльный раствор.
лист белой бумаги;
мыльный раствор.
Слайд 6Словарная работа:
родник,
водоём,
термометр,
температура,
прозрачный,
дуб пушистый,
крымская сосна,
рябина,
ирис,
фиалки,
таволка,
зверобой,
хломидомонада,
моллюск-прудовик.
Слайд 7Повторение:
Что такое «водоём»?
Какие водоёмы вы знаете?
В какое путешествие мы сегодня
отправимся?
Слайд 10Игра:
«Да или нет»
Можно ломать деревья.
Нужно слушаться воспитателя.
Нужно нарвать букет цветов.
Нельзя
убегать или отставать от класса.
Можно купаться.
Можно баловаться.
Нельзя разводить костёр.
Можно купаться.
Можно баловаться.
Нельзя разводить костёр.
Слайд 11Наблюдение:
Что вы видите?
Каково положение родника?
Что вокруг родника?
Что располагается на камнях?
Каких животных
или насекомых вы видите?
Слайд 13Эксперимент
Опускаем термометр в воду на 5 минут.
Наливаем в стакан воду,
берём листочек белой бумаги.
Определяем цвет и прозрачность воды.
Определяем химический состав на запах и на глаз.
Достаём термометр из воды, определяем температуру.
В стакан с водой наливаем мыльный раствор.
Отмечаем, как население использует родник.
Отмечаем, как родник охраняется от загрязнений.
Определяем цвет и прозрачность воды.
Определяем химический состав на запах и на глаз.
Достаём термометр из воды, определяем температуру.
В стакан с водой наливаем мыльный раствор.
Отмечаем, как население использует родник.
Отмечаем, как родник охраняется от загрязнений.
Слайд 14Как можно помочь роднику?
Нужно почистить родник.
Нужно обложить родник камнями.
Нужно озеленить
родник, используя ветки ивы.
Слайд 19Самые большие в мире родники
Красный ключ находится в Башкортостане
Воклюз находится
во Франции
Слайд 20Домашнее задание:
Запиши ,что относится к водоёму и зарисуй.
Домашнее задание:
Запиши, что относится
к водоёму и зарисуй.
