Презентация, доклад к уроку Познание мира4 класс

Предмет: Познание мира
4 класс

Подраздел: Климат и погода

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке:

4.2.2.1 анализировать влияние климата на развитие человечества

Критерии успеха

Все учащиеся: будут знать как и на что влияет климат

Большинство учащихся:
смогут определить негативное влияние климата на человечество

Некоторые учащиеся:
проведут сравнительный анализ о взаимосвязях природных явлений и образа жизни человека

Тема урока : «Как влияет климат на развитие человечества?»

Начало урока:

Создание положительного эмоционального настроя

Стратегия «Четыре явления»

Активный стартер: «Стратегия толстые и тонкие вопросы»

Середина урока:

Работа в группах:
Стратегия « Кластер»



Работа в группах:
Стратегия «Карусель»

Работа в паре.

Работа в группах:
Стратегия «Галлерея»

Конец урока:

Синквейн «Климат»

1.Климат
2.Континентальный, резкий
3.Зависит, влияет, формирует
4.Наш климат резко - континентальный
4.Погода

Право выбора группы (деление на группы по картинкам с явлениями природы)

Разные виды деятельности учащихся (на протяжении всего урока)

Дифференциация на основе консультационной помощи при выполнении заданий (составление кластера, ассоциативной карты, «Синквейн»)

Дифференциация содержания учебных заданий в режиме групповой работы

Дифференциация по уровню творческой деятельности: самостоятельный перенос умений и навыков в новую учебную ситуацию

Цель обучения едина для всех

ФО на данном уроке

«Две звезды одно пожелание»

«Светофор»

«Портфель знаний»

Формативное оценивание дает возможность учителю отслеживать процесс продвижения учащихся к целям их учения, а ученику – осознать большую степень ответственности за свое образование.

Комментарий ОС учителя

отредактировать методы и оценивание при планировании урока

помогло овладеть навыком составления краткосрочных планов уроков в рамках обновления содержания образования

Выводы: