- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку окружающий мир на тему Звери-млекопитающие (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку окружающий мир на тему Звери-млекопитающие (1 класс)
- 2. ПРИРОДА
- 3. Какая бывает природа?ЖИВАЯНЕЖИВАЯ
- 4. Как назвать одним словом всех птиц, насекомых, рыб, зверей?ЖИВОТНЫЕ
- 5. ЗВИЕРНа эту букву посмотри:Она совсем как цифра
- 6. Тема урока :«ЗВЕРИ»Цели урока:Будем изучать … Будем развивать… Будем воспитывать …
- 7. Многообразие зверей
- 8. Общее у зверей ?МЛЕКО+ПИТАНИЕ=МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
- 9. Чем покрыто тело?КОЛЮЧКАМИ
- 10. Чем покрыто тело?МЕХ
- 11. Чем покрыто тело?Короткой плотной шерстью
- 12. Как покров тела помогает зверям в жизни?
- 13. Как передвигается?БегаетЛетаетПрыгает
- 14. Как передвигается?Виснет, прыгаетПолзает,плавает2. Признак – «Способ передвижения»
- 15. Работа в пареЗадание: Из 3 вариантов зверей
- 16. Вывод: Звери, которые питаются насекомыми, называются НАСЕКОМОЯДНЫЕ.
- 17. Вывод: Звери, которые питаются растениями, называются растительноядные.
- 18. Вывод: Звери, которые питаются животными, называются хищниками.
- 19. Вывод: Звери, которые питаются животными, растениями, насекомыми называются всеядными.
- 20. Групповая работа. Задание «Выложи мозаику» А) Впиши,
- 21. Любите природу, не обижайте животных, и тогда ваши дети будут радоваться богатству нашей планеты!!!
ПРИРОДА
Слайд 5З
В
И
Е
Р
На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три
Буква эта совсем толстушка,
Над
подушкою подушка.
Буква эта похожа на расческу,
Не поправишь ей прическу
Сам увидишь ты, дружок:
Буква эта - на палочке флажок.
Первая в словах ИГЛА, ИВОЛГА,
ИНДЮК, ИКРА.
Слайд 12Как покров тела помогает зверям в жизни?
Защищает от холода и
врагов
ВЫВОД ?
1. Признак – «Покров тела»
Слайд 15
Работа в паре
Задание:
Из 3 вариантов зверей выбери только одного,
который
подходит под ниже приведенное описание.
Этот зверь имеет волосяной покров.
Мех хорошо защищает его от холода.
Передвигается на 4 лапах.
(дикобраз, нерпа, медведь)
Этот зверь имеет волосяной покров.
Мех хорошо защищает его от холода.
Передвигается на 4 лапах.
(дикобраз, нерпа, медведь)
Слайд 20Групповая работа.
Задание «Выложи мозаику»
А) Впиши, какое животное получилось?
___________________________
Б)
Обведи, чем оно питается?
(муха, орехи, мышь)
(муха, орехи, мышь)
лиса
Слайд 21Любите природу,
не обижайте животных,
и тогда ваши дети
будут радоваться
богатству нашей планеты!!!
